2015春北师大版数学四下《买菜》word教案.docVIP

课时教案 课题 买菜 教材 简析 教材呈现的内容有三个部分：一是“购物小票”，安排这一情境的目的是让学生理解日常生活中经常会碰到小数加减法的计算问题，所以学习小数的加减法是很有必要的。二是通过涂一涂的过程，让学生理解计算时，为什么相同的数位要对齐（即小数点对齐），同时，可以利用直观模型帮助学生理解。三是让学生直接进行竖式计算，掌握小数加减法的一般计算方法。 教学 目标 知识目标：?? 能正确进行小数的加减法计算，并能选择简便的方法进行计算。? 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力。 能力目标：? 通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。? 情感目标：? 1、在具体情境中激发学生进一步学习小数知识的兴趣。? 2、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。 教学 重点 正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教学 难点 正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。 教师 准备 电子白板课件 学生 准备 课时 安排 1课时 第 5 课时目标 能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。能运用小数加减法解决日