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摘 要 视觉心理表象是一种基于过去经验的自上而下的加工过程,它是信息表征的一种
形式。在过去的研究中,采用测量、反应时和脑功能定位等研究范式对视觉表象的特
征、心理机制和脑机制等进行深入的研究。 对于视觉表象过程中的眼动问题,在较早前就有专门的文献作过论述 Hebb,1968:
20021。本论文以AsL-501型眼动仪为主要实验工具,探讨了“感知一表象”两阶段实
验任务中的表象眼动和指导语诱发表象任务中的表象眼动,得到如下结果: 1 视觉表象过程中存在着有目的眼动行为,且眼动行为在视觉表象中具有重
要的地位,它扮演了一种功能性的角色,如果眼动受到抑制,那么视觉表象的完成也
会受到抑制: 2 视觉表象内容的理解水平是影响表象眼动的一个重要因素,表象内容的理
解水平越高,其注视点的平均持续时间就越短,平均眼跳时间就越长和平均眼跳距离
也越大。 3 表象是在短时记忆中完成的,它需要占用较多的认知资源。
关键词:表象。 视觉表象 眼动 认知资源 理解水平 Abstract AsoneoftheinfoIIIlation mental isa fo助s,Visual repfesentatiVe imageup—down
iflfofmation basedon asits processing pastexperiences.WithperceptioncomparatiVe a玎dbrainmechanismofVisuaI were
baseljne,thecharacteristics,meⅡtal image deeply
studiedinthe Tesearch suchas time pastusing paradi掣ns measurement,response aIldbrainfIlnctionaIlocation.
tecllniques Therewere litemtures moVementVisual special discussingeye during imaginary 1968;Neisser,1967, and were
processbefore Hebb, 1969 , recently’experiments
conductedtofunher the explorephenomen《Bmndt,Stark,1997;Bftlnoken岛2002 . ASL,501 asthemain tool,this examines
Using eyetracksystems experimentalpaper eye
moVementof inthe processtwo—phaseexperimentaltasksof“perception—image” ima百nary
and tasksinduced theresultsarcas moVementof instructjons,and eye ima百Ⅱary by
follows: exitsintentionalmoVementinVisual movement dennMy eye iIllage.Eye 1 nerc
holdsan inVjsual alld a fIlnctional ifjtis imponantpositjon imageplays role,and of wouldbealsoberestrained.
restrained,the Visuatimage completion toVisual contemisa factortoaffect 2 Theunderstandingdegree imaginary prjmary oftheVisual movements,the leVel,the
iInagiIlaryeye hjgher iIIlagjnaryunderstanding
shonerofthefixation the ofinterfixation thc of dumtioⅡ,and duration,and longer laFgcr
theinterfixationdistance. in atask withadVanced 3 Ⅵsualimaginarypmcessworkingmemory,i“sprocessed morc resources.
meⅡtalloads,aⅡdrequiresrelatiVelycognitive
Key moVement,cogIlitiVe Woms:image彤Visualimagery,eye level lI 独创性声明 本人声明所呈交的论
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