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独立学院机械设计制造及其自动化专业
人才培养方案改革探索与研究
赖惠芬
(中国计量学院,浙江杭州310018)
摘要:本文针对独立学院机械设计制造及其自动化专业高级应用型人才培养方案的现状、发展趋势进行了分析,对理
论、实践课程体系的整合与教学内容改革、校企合作与实习基地建设、毕业设计监管:课内外科技创新活动的开展进行
了研究与探索。
关键词:独立学院:机械设计制造及其自动化专业:改革;研究
随着近几年的扩招,毕业生的就业压力不断增大, 才以适应社会的不同需求,在人才培养模式上呈现处百
作为人才培养单位,如何培养“适销对路”的毕业生已 花齐放的局面。
成为学校工作和教学研究的重要内容。当前关于本科生 作为人才培养单位,我们所关心的一是人才市场需
人才培养目标和规格,提法很多,我们不能简单评述其 求。二是生源。这正是我们建立课程体系、课程设置。
对与不对。现在运行的课程体系与课程设置在很大程度 制定人才培养计划的依据。
上是计划经济条件下建立的.人才培养目标的提出很多 人才市场的需求是分层次的,即需要研究开发型
也是一些兄弟院校的镜像。建立和完善人才培养计划, 的,也需求应用开发型的,还需要应用操作型的。在这
根据社会需求及我们的实际情况对人才培养规格进行的 方面我们不能认为一流大学的人才培养计划做的好,课
总体设计,是组织教学及其相应工作的主要依据。解决 程体系完善,课程设置合理,就照搬照用.而要依据本
人才培养目标和培养摸式、课程体系与课程设置、专业 地区用人环境与本校的实际学术定位.制定适应的人才
发展、师资队伍建设、实验室建设等等问题,也是我们 培养计划、课程体系。培养高级人才是我们的理想,这
本项目研究的目的和要求。 还要看我们的“材料来源”一一生源的实际也是要具体
一、制定独立学院机械设计制造及其自 考虑的因素,地方性院校生源质量与一些名牌重点院校
动化专业人才培养方案的现状与要求 的差距是不言而喻的。
高等教育的大众化,带来了高等学校在办学规模、 以上两个方面决定了向别人照搬照抄是不合适的,
办学层次、办学特色等方面的多样性。培养学术研究型 应以市场经济及人才需求为杠杆.以本专业国家教学指
、人才的学校,通常办学历史较长、学科基础扎实而且生 导委员会所制定的人培养计划和课程设置为依据,以学
源较好,其人才培养目标定位层次高;培养应用型人才 校的定位为导向,参考兄弟院校的成果,结合地区及各
的院校,大多以技术为导向.在培养学生具有系统专业 个学校实际条件,对适应市场经济环境下机械设计制造
理论知识的同时。重视和加强实践教学环节,强调面向 及其自动化专业人才培养计划和模式做积极努力地研究
区域经济,面向行业发展需要,培养具有生产一线从事 探索与实践,有效的利用教学资源.建立科学合理的课
实际工作所需的知识能力和素质的工程应用型人才。 程体系结构与课程设置,为社会培养有用之
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