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“自动控制原理”实验教学改革探索与实践 燕涛，朱莉，翁智 内蒙古大学电子信息工程学院, 呼和浩特010021 E-mail:wzhi@imu.edu.cn 摘 要 为了培养并提高学生科学实验能力和实践创新能力，本文探讨了 “自动控制原理”实验教学的改革，包括改革: 的思路、措施和实践. 由传统的验证性实验教学模式发展为：验证性、设计性和综合性实验相结合，集模型仿真 MATLAB Multisim AEDK-SACT . （ ）、电路仿真（ ）和系统调试 （ ）为一体的新型实验教学模式 教学实践证明，改革 可加深学生对经典控制理论基本原理和综合系统分析方法的理解，提高了学生的综合运用能力和实践创 能力. 关键词: 自动控制原理,实验教学,改革,创 ,综合素质 ReformandPracticeontheExperimentalTeachingof “AutomaticControlTheory” YANTao,ZHULi,WENGZhi CollegeofElectronicInformationEngineering,InnerMongoliaUniversity,Hohhot,010021,China E-mail:wzhi@imu.edu.cn Abstract:Inordertocultivateandimprovestudentsabilityofscientificexperimentsandtheabilityofpracticeandinnovation, theexperimentalteachingreformofAutomatic ontrolPrincipleisdiscussedinthispaper,includingtheideas,measuresand practical of reform. Single teaching pattern of verifying experiments is improved to be a new one combined by verifying experiments,comprehensiveexperimentsanddesigningexperiments.Thepatternincludesmodelsimulation(MATLAB),circuit simulation(Multisim)andexperimentsystemdebugging(AEDK-SACT).Theteachingpracticeprovesthatreformcandeepen studentscomprehension onbasicprinciple ofclassical controltheory and systemanalysismethod andimprovethe students’ comprehensiveabilityandinnovativeabilityinpractice. KeyWords:AutomaticControlTheory,ExperimentTeaching,Reform,Innovation,ComprehensiveQuality 1 引言 2 实验教学的改革 “自动控制原理”是自动化专业的主干基础课， 实验教学是“自动控制原理”课程的重要组成部分， 也是我院的省级精品课之一.该课程知识面广、内容 它的任务和目标是：通过实验，使学生进一步了解和掌 多、理论性强，控制系统分析、设计过程往往涉及到 握自动控制原理的基本概念、控制系统的基本分析和设 各种分析方法的绘图和复杂的计算，内容比较抽象， 计方法，提高分析问题和解决问题的能力，为全面提高 且难以将理论上所描述的系统与各种实际的自动控 学生的综合素质和创新能力打下坚实的基础. 制系统联系在一起，极