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试论汽车运用与维修专业实训的教学改革 　　摘要：随着汽车行业迅猛发展，很多大中专学校为迎合汽车行业需求，都增设了汽车运用与维修专业，包括汽车维护与保养、汽车营销、汽车钣喷等方向。但要使得专业有活力、长久不衰，就必须考虑教学质量的问题，因为教学质量是学校各个专业的生存之本。很显然，大力推行教学改革特别是推行实训教学改革是提高教学质量行之有效的方法。 　　关键词：汽车运用与维修；实训教学；改革 　　实训教学改革主要包括实训教材的改革、实训教学方法的改革、实训场地建设的改革和对学生实训考核方法的改革。本文将从这几个方面来探讨汽车运用与维修专业实训教学的改革。 　　一、实训教材的改革 　　实训教材是实践性教学过程中的重要工具和载体，关系到能否落实培养目标，能否贯彻先进的教育思想和观念。在职业技能教学中保证教材质量，实现教材的理实一体化是最基本的要求。所谓教材理实一体化就是指教材在介绍理论知识和维修操作技能时不形成独立体系，而是将二者有机结合，穿插进行。 　　从字面上理解，理实一体化即理论实践一体化，目前我校编写的汽车运用与维修一体化教材突破了以往教材中理论与实践相脱节的现象，使得教学环节相对集中。这种教材通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，丰富了课堂教学和实践环节，提高了教学质量。在整个教学过程中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而