五年级下册数学熟记内容.doc

五年级下册熟记内容1、2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。、质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 1、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面面积相等，相对的棱长度相等。有8个顶点，12条棱。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 12条棱可以分为三组： 12条棱可以分为三组： 2、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2正方体表面积＝棱长×棱长×6　长方体或正方体底面的面积叫做底面积。））） 正方体的体积（容积）＝棱长×棱长×棱长 长方体（正方体）的体积（容积）＝底面积×高 形状不规则的物体，用排水法求它们的体积。（现在水的体积-原来水的体积） 8、一个长方体的长、宽、高（或正方体的棱长）分别扩大a倍，它的表面积就扩大a2,体积就扩大a3倍。（例如：一个长方体长、宽、高分别扩大3倍，它的表面积就扩大3×3=9倍，体积扩大3×3×3=27倍） 低级单位 高级单位 1m=10dm 1dm=10cm 1m=100cm 1m2=100dm2 1dm2=100cm2 1m2=10000cm2 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3 1m3=1000000 cm3 1L=1000ml 1L=1 dm3 1ml=1cm3 1t=1000kg 1kg=1000g 分 数 1、在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这里常用分数来表示。 2、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 3、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。(如：男生占全班的 ，表示把全班人数看做单位“1”，平均分成4份，男生相当于其中的3份，就是） 4、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 5、分数与除法的关系： （除数≠0） 6、分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。 7、分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 8、分数的分子的分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 9、1、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。 10、公因数只有1的两个数，叫做互质数。的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。 12、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 13、6，12,18，……是3和2的公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，6是最小公倍数，叫做它们的最小公倍数。 14、分数大小比较：分母相同看分子，分子越大，分数就越大；分子相同看分母，分母越小分数反而越大。 15、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时要用分母的公倍数（最好是最小公倍数）做它们的公分母。 ☆ 快速找两个数最大公因数的方法（特殊情况）： ①当两个数成倍数关系时，两个数的最大公因数是较小的数。 　 1和任何自然数 ②任何两个互质数 相邻两个自然数 它们的最大公因数是1。 　 两个不同的质数 ☆ 快速找两个数最小公倍数的方法（特殊情况）： ①当两个数成倍数关系时，两个数的最小公倍数是较大的数。 1和任何自然数 ②当两个数是互质数 相邻两个自然数 最小公倍数是它们的乘积。 （既公因数只有1） 两个不同的质数 1 4条长 4条宽 4条高 长、宽、高 长、宽、高 长、宽、高 长、宽、高 ÷进率 ×进率