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巨人小学数学三年级期末模拟测试分析报告 [姓名：_______________ ]?|?[校区：_______________ ]? 基础部分（共70分） 题号 正确答案 分析： 说明： 一 略 本题考查 学生的基本计算能力。 本题做错说明学生对基础计算没有掌握。 二 （1） 333 本题考查1、数的排列 2、基本计算能力 本题做错说明学生数的排列组合掌握不扎实。 （2） 60 本题考查时间计算知识点。 本题做错说明学生时间计算知识掌握不扎实。 （3） 略 本题考查单位换算和比较大小。 本题做错说明学生时间单位、质量单位和长度单位换算掌握不熟悉。 （4） 九分之五、九分之四、九分之一。 本题考察基本分数的认识。 本题做错说明学生分数知识掌握不扎实。 （5） 22 本题考查长方形的周长公式。 本题做错说明学生审题不过关，宽扩成5米不是扩大5米。 三 （1） 80+32=112（辆） 112+80=192（辆） 本题考察加减法基本应用题。 本题做错说明学生没有掌握比……少用加法的类型。 （2） 146×6=876（辆） 本题考查多位数乘一位数的基本应用题。 本题做做错说明学生多位数乘一位数知识掌握不全面。  （3） 105×7=735（册） 950-735=215（册） 本题考查多位数乘一位数的基本应用题。 本题做做错说明学生多位数乘一位数知识掌握不全面 （4） 4+3=7（米） 4×2+7=15（米） 本题考查数对只有三边长方形周长求法。 本题做错说明学生对长方形周长解法掌握不扎实全面。 提高部分（共30分） 题号 正确答案 分析： 说明： 1 （1）900 （2） 13000 本题考查速算与巧算知识。 本题做错说明学生速算和巧算知识不过关。 2 4×4+3×4=28（米） 本题考查本题考查数对不规则图形周长求法。。 本题做错说明学生对不规则图形周长解法掌握不扎实全面。 3 160÷4=40（本） 甲：40+3-6=37（本） 乙：40+4-3=41（本） 丙：40+5-4=41（本） 丁：40+6-5=41（本） 本题考查逆推知识。 本题做错说明学生对逆推知识不熟悉，掌握不好。 4 60÷7=8（周）……4（天）--------星期二 本题考查周期问题（有余数的除法）。 本题做错说明学生对周期问题掌握不够全面。 5 24÷2=12（厘米） 12÷（3+1）=3（厘米） 3×3=9（厘米） 本题考查和倍问题。 本题做错说明学生对长方形周长和河北问题知识点掌握不牢。不能灵活运用。 6 39-7×2=25（岁） 4+3=7（岁） 25-7=18（岁） 红： 18÷2=9（岁） 明： 9+7=16（岁） 本题考查学生年龄问题。 本题做错说明学生对年龄问题知识点掌握不牢。不能灵活运用  总评与推荐： 基础部分考查的是三年级上学期学校同步知识，提高部分考查的是与同步知识有关的简单奥数知识，如果学生基础部分完成情况不佳，说明其基础知识不够扎实，可推荐其进入同步班，如果学生基础部分完成情况优秀，但提高部分完成情况不佳，可推荐其进入奥数班，如果基础部分和提高部分级完成俱佳，则可作为奥数尖子生培养。当然，每个分校情况不一样，请具体情况具体分析。 阅卷老师评价： 签名：______________ 内容： 备注： 个体学生个别题的错题错误的原因可能与分析存在细微差别，需根据实际情况由阅卷老师具体分析，如出现与阅卷老师分析存在差异以阅卷老师分析为主  3 400-888-4545