犯罪学》课程教学大纲（专升本.docVIP

《犯罪学》课程教学大纲 一、《犯罪学》课程说明 课程代码： （二）课程英文名称：Criminology （三）开课对象：法学院专升本 （四）课程性质：专业教育课程 犯罪学既是一门综合性的基础理论学科，又是一门实践性很强的学科。犯罪学对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。对于其它法学学科的研究具有一定的意义。 本课程是法学专业本科生的专业课 （六）教学内容： 本课程教学的主要内容包括概述、西方犯罪学的历史发展、犯罪现象论、犯罪原因论、犯罪根源、犯罪的社会原因、犯罪的主体原因、被害人与犯罪、犯罪预防概论、社会治安综合治理、犯罪的预防等。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：57学时 学分数：3学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲 授 实 践 合 计 第一章第二章第三章第四章第五章 、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 犯罪学绪论 教学要点： 通过教学，使学生掌握犯罪学的概念，明确犯罪学的研究对象，了解中西方犯罪学思想渊源，犯罪学发展的三个阶段。 教学时数：7学时 教学内容：第一节 犯罪学的概念和研究对象 一、犯罪学的概念 二、犯罪学的研究对象 第二节 犯罪学与相邻学科的关系 一、犯罪学与刑法学 二、犯罪学与刑事政策学 三、犯罪学与犯罪侦查学 四、犯罪学与社会学 五、犯罪学与心理学 第三节 西方犯罪学的形成与发展 一、古典犯罪学派的产生及主要思想 二、犯罪社会学研究的兴起与主要思想 三、犯罪人类学派的兴起及其理论 四、犯罪社会学研究的发展及理论创新 五、现代犯罪学理论 第四节 中国近现代犯罪学的发展 一、旧中国犯罪学的发展状况 二、新中国犯罪学的发展与现状 考核要求 第二章 犯罪现象论 教学要点： 通过教学，使学生准确理解犯罪学意义上的犯罪概念；把握犯罪现象的概念、特征；准确理解犯罪人的概念；了解犯罪行为形成的过程。 教学时数：11学时 教学内容： 第一节 犯罪状况 一、犯罪状况的概念和衡量标准 二、犯罪黑数 三、犯罪状况的测量方法 第二节 犯罪 一、犯罪的概念 二、犯罪的本质 三、犯罪的特征 第三节 犯罪人 一、犯罪人的概念和种类 二、犯罪人的特征 三、犯罪人的分类 四、精神病犯罪人 五、变态人格者 第四节 犯罪行为 一、犯罪行为的概念 二、犯罪行为的基本表现形式及构成要素 三、犯罪行为的运行过程 第五节 犯罪被害人 一、犯罪被害人的概念和范围 二、犯罪被害人的特征 三、犯罪被害人的分类 四、犯罪被害人的救助 五、犯罪被害人的补偿 考核要求 第一节 犯罪类型概述 一、犯罪类型的概念 二、西方学者关于犯罪类型的划分 三、我国学者关于犯罪类型的划分 第二节 青少年犯罪 一、青少年犯罪的概念 二、青少年犯罪的现状与特点 三、预防青少年犯罪立法 第三节 暴力犯罪 一、暴力犯罪的概念 二、暴力犯罪的现状与类型 三、暴力犯罪的特点 四、暴力犯罪立法 第四节 有组织犯罪 一、有组织犯罪的概念 二、有组织犯罪的组织形态 三、有组织犯罪的特征 四、有组织犯罪立法 第五节 恐怖犯罪 一、恐怖犯罪的概念 二、恐怖犯罪的现状和类型 三、恐怖犯罪的特点 四、国际社会反恐怖犯罪立法 第六节 计算机犯罪 一、计算机犯罪的概念 二、计算机犯罪的现状与类型 三、计算机犯罪的特点 四、计算机犯罪立法 第七节 经济犯罪 一、经济犯罪的概念 二、经济犯罪的类型 三、经济犯罪的现状及特点 四、经济犯罪立法 第八节 单位犯罪 一、单位犯罪的概念和构成 二、单位犯罪的现状及特点 三、单位犯罪的处罚原则 四、单位犯罪立法 第九节 环境犯罪 一、环境犯罪的概念 二、环境犯罪的现状与特点 三、环境犯罪立法 考核要求 第一节 犯罪原因概述 一、犯罪原因的特点与类型 二、犯罪原因研究的意义 三、犯罪原因体系 第二节 犯罪的根源 一、犯罪的起源 二、马克思主义的犯罪根源论 第三节 犯罪的宏观与微观社会原因 一、影响犯罪的宏观社会环境——经济因素 二、影响犯罪的宏观社会环境——政治因素 三、影响犯罪的宏观社会环境——文化因素 四、影响犯罪的宏观社会环境——人口因素 五、影响犯罪的宏观社会环境——社会转型 六、影响犯罪的微观社会环境——社区因素 七、影响犯罪的微观社会环境——家庭因素 第四节 犯罪的个体原因 一、犯罪个体原因概述 二、个体生理因素对犯罪的影响 三、个体心理因素对