初中历史教师齐聚夏坝,共话卓越课堂.doc

初中历史聚夏，共话卓越 2015年3月18日下午级九年级历史教师齐聚坝中学，展课堂，共北碚主共学课堂课的二位师别夏坝中学的蹇建明、石坝中李世平他从自身实践发，课堂释主共学课解，其参会教师积极讨，修活动得了丰硕的成果。首先，李世平老师以教九年历史下册《尔赛－体系的建立》诠释他对主共的理，李老师关注学生的学习，注重基础知识的落实，课堂氛围融洽。蹇明老师以教年历史下册《朝的对外文化交流》题，向生以及课的老师示了朝文化的辉煌、开放与包容。老师设计精到主鲜明教学资源丰富，好体现了的论从史出。课节流，了夏坝中学题教学的课改成果。加研讨的老师，碚区历史学科“主共学”堂教学评价指引，课堂观察。课后，参会教师以“双主共学”卓越课堂行为跟进等问题进行研讨，两位献课教师阐述了自己对卓越课堂的理解，以及自己是如何在教学实践中践行这一理念的，反思了自己的课堂教学；在研讨中方老师方老师用尽的数据汇了他们在自学习、合作互动、展示交流、究体的察结为两堂课达到高效课堂的指标要求。均老师认为两节课的学情把握较好，注重发挥师的主体作用，好的体现双主学中教师的体作用时也出，历史课要注重课堂立意，升历史教学的味。 合这两堂课，及碚中历史课堂教学现状，陈晓琴碚区历史学科“主共学”堂教学评价指引三个优化、两个特个化：优教学设计、优化教学环节、优化教学反思个立意要特，到、准语言要特色。邓勇副院长在总结评中指出，今天的活动主题确，很好了聚焦了当前北碚双主共学’卓越课堂的建设，进了碚历史卓越课的建设。长全体历史师进一步注师行为的转变构历史教学课堂模式，强历史材料的获取与处理历史教学常在历史教学的地位 今天的研修活动容丰富、过程扎实收效显。老师们带着“双主共学”思考到学校，进行再实践再思考，共同进北碚中历史主共学课堂建设。