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安庆师范学院辅助系列岗位设置管理工作实施细则 （第一次征求意见稿） 为做好辅助系列的岗位设置管理工作，明确辅助系列岗位的任职条件和岗位职责，为学校教学、科研工作的完成提供优质服务和保障，根据国家和省有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。 一、岗位任职条件 1、三级正高职岗位任职条件： （1）具备下列条件之一的，可直接受聘上岗： ①任现职以来主持二类及以上项目者（安徽省职称评审规定的项目分类标准，下同）； ②任现职以来获省部级二等奖以上者（第一完成人）； ③政府津贴享受者； ④受聘正高职职务满十年，获得厅局级以上荣誉称号者。 （2）任现职以来，主持三类项目1项，并具备下列条件之一者可竞聘上岗： ①在二类及其以上学术论文2篇； ②在二类及其以上期刊发表学术论文1篇并正式出版与本人研究方向一致的学术著作1部（本人撰写15万字以上）； ③在二类及其以上期刊发表学术论文1篇并主编省级以上规划教材1部（本人撰写12万字以上）。 2、四级正高职岗位任职条件 已受聘正高级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。 3、五级副高职岗位任职条件 （1）具备下列条件之一的，可直接受聘上岗： ①任现职以来主持三类及以上项目者； ②任现职以来获省部级三等奖以上者（第一完成人）； （2）任现职以来，主持四类项目1项，并具备下列条件之一者可竞聘上岗： ①任现职以来发表三论文3篇； ②发表三级论文1篇并出版学术专著1部（本人撰写10万字以上）； ③发表三级论文1篇并主编省级以上规划教材1部。 4、六级副高职岗位任职条件 任现职以来，主持四类项目1项，并具备下列条件之一： ①任现职以来发表三级论文1篇； ②出版学术专著1部（本人撰写10万字以上）； ③主编省级以上规划教材1部（本人撰写10万字以上）； 5、七级副高职岗位任职条件 已受聘副高级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。 6、八级中职岗位任职条件 任现职以来，专业技术工作任务饱满，服务质量良好，任现职以来发表三级论文2篇以上，并参加厅级以上科研课题（前2名）并取得阶段性成果。 7、九级中职岗位聘用的基本条件 任现职以来，任现职以来发表四类论文2篇以上。 8、十级中职岗位聘用条件 已受聘中级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。 9、十一级初职岗位聘用条件 在初级职务岗位任职满3年，完成规定的岗位职责，经考核合格者。 10、十二级初职岗位聘用的基本条件 已受聘初级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。 11、十三级员职岗位聘用条件 已受聘员级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。 二、岗位职责 （一）高级岗位基本职责 1、具有良好的职业道德，严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用； 2、把握本职工作理论前沿和热点，全面主持或指导本专业的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务； 3、根据工作需要，主持牵头或具体负责跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程或改革调研工作； 4、积极钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有较高水平的研究论文或工作调研报告； 5、指导中级、初级岗位人员工作； 6、完成本岗位的相关工作任务。 （二）中级岗位基本职责 1、具有良好的职业道德，认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务； 2、熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用； 3、努力钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有一定水平的研究论文、调研报告或工作总结； 4、指导初级岗位人员工作； 5、完成本岗位的相关工作任务。 （三）初级岗位基本职责 1、具有良好的职业道德，服从工作安排，服务态度端正； 2、初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作； 3、勤于思考，善于总结，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。 4、完成本岗位的相关工作任务。 （四）各系列应在完成本岗位工作任务的基础上，结合本系列、本单位的实际情况，按照不同系列、不同等级岗位的性质、特点和要求，分别完成相应的辅助系列专业技术岗位的具体职责《安徽师范大学辅助系列各专业技术职务岗位职责》(见附件)。 三、考核办法 （一）考核对象与范围 1、各级岗位聘任期满的专业技术人员； 2、符合下列条件之一者，免于考核： （1）获省部级以上人才称号且考核合格者； （2）在岗位上连续两个聘期考核结果达到优秀以上者。 （二）考核依据 考核依据是辅助系列各级岗位基本职责和《安庆师范学院辅助系列各专业技术职务岗位职责》。 （三）考核等级 根据受聘岗位，分别考核其完成本单位规定的工作任务和科研任务情况，进行综合评价。 1、各级岗位在满足下列条件（1）的情况下，根据（2）、（3）、（4）条件，定优秀、良好、合格三个