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谈幼儿早期识字阅读 河北省魏县县直幼儿园(056800)王瑞红 [摘 要]在 日常生活中渗透阅读内容，为幼儿提供阅读机会和场所就显得十分重要。我们要根据幼儿教材，利用一切机会和场所，将季节 的变化、动植物的生长规律、幼儿的 日常生活等与阅读教育相结合，让幼儿充分享受书面语言，潜移默化地接受有关方面语言的知识 ，通过不断 的感知 内化，积累阅读经验。 [关键词]阅读学习 阅读材料 色彩鲜明 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段 ，阅读能力是 为幼儿提供阅读经验。因此 ，在 日常生活中渗透阅读内容 ，为 对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会 幼儿提供阅读机会和场所就显得十分重要。我们要根据幼儿 一 个必须具备的能力。近年来早期阅读已是我国幼教界逐步 教材，利用一切机会和场所，将季节的变化、动植物的生长规 受到重视的一个新课题，幼《儿园教育指导纲要》也明确地把 律、幼儿的日常生活等与阅读教育相结合，让幼儿充分享受书 幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的 目标体系，提出 面语言，潜移默化地接受有关方面语言的知识，通过不断的感 要 “培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利 知内化 ，积累阅读经验。 用图书、绘画