听说游戏在幼儿语言教学中的应用.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年 第 1期 听说游戏在幼儿语言教学中的应用 张丽丽 绥化学院教育学院 【摘 要 】语言教学是幼儿园最基础也是最重要的教育内容，而听说游戏则是提高幼儿语言教学质量的重要策略。本文 主要对幼儿园听说游戏的基本理念进行大致的介绍，结合幼儿园小班听说游戏的案例分析，从幼儿兴趣的培养、要符合幼儿 的实际发展水平和游戏活动规则要明确易懂三个方面，探究了听说游戏在幼儿语言教学中应注意的问题。 【关键词 】听说游戏 幼儿园 语言教学 案例分析 【中图分类号 】G612 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674—4810(2015)01—0168—02 幼儿时期是幼儿学习语言的最佳阶段，此时幼儿正处于 游戏，如 “词语接龙”等。(3)句子和语法性质练习的游 一 生中对于语言最敏感的时期，因此如果幼儿园能够以一种 戏，如 “盖高楼”等。(4)描述练习性质的游戏，如 “你 合理和有效的教学手段进行教学，那么就会取得显著的成