多民族医学院校中艾滋病同伴教育的实践.pdfVIP

西北医学教~-(http：／／xby~cbpt．cnkLnet)2013年10月 第21卷 第5期 NORTHWt~ IVIED．EDU．Oct2013VoL21No．5 多民族医学院校中艾滋病同伴教育的实践 杨 璐 (新疆医科大学 公共卫生学院流行病与卫生统计学系，新疆 乌鲁木齐 830054) 摘要：新疆是一个少数 民族聚居地区，近几年来艾滋病流行形势有所控制，但依然严峻。通过在多民族 医学院校开展大学生艾滋病 同伴教育项 目的实践表 明：在新疆多民族医学院校进行预防艾滋病的同伴 教育培训，对于将来主要从事医疗卫生服务工作的医学生来说，不仅有助于提高其预防艾滋病 的能力， 更便于到工作 岗位上能正确对待艾滋病患者 ，防止歧视 。 关键词：艾滋病 ；同伴教育；多民族 ；医学院校 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2013)05—0897—03 中国西部艾滋病主要高发在少数 民族聚居或多民 教育，即希望他们本身能远离艾滋病，同时也期望他们 族杂居的地区。近年来艾滋病的流行趋势呈现低龄化 能成为民族地区知识传播与健康教育的重要生力军， 现象，5O 左右艾滋病新感染者为 15—24岁的青少 成为抵御艾滋病蔓延的最有生气的社会力量。 年__】]。大学生作为一个特殊的群体，性生理、性观念和 1．2 在医学生中开展 同伴教育的优势 性行为正在发生变化，已成为艾滋病传播和感染的易感 一 方面，医学生通过专业课的学习，已经掌握基本 人群__2]。作为多民族医学院校，可以发挥 自身优势， 的艾滋病医学专业知识，具有较好的医学素养，更易接 使医学生真正成为防治艾滋病的主力军，让医学生所具 受防艾知识，能更好的掌握防艾技巧，这无疑使同伴教 备的预防艾滋病知识广泛服务于社会 ，对广大群众艾滋 育者的培训过程变得简单易行。另一方面，因为医学 病防治能力的提高起到 良好的作用。这不仅有利于医 生将来工作面对的是病人，甚至就是艾滋病患者，通过 学生健康素质的培养，而且有利于 “预防为主”观念的建 防艾教育不仅让医学生对艾滋病患者有一个正确的认 立以及 “社会一家庭一个人”参与卫生观念的培养l4]。 识，在校期间就掌握艾滋病的相关知识，以便到工作岗 1 在新疆多民族医学院校 中实施 同伴教育的重 位上能正确对待艾滋病患者，防止歧视l5]。在进行艾 滋病健康教育同时，也增强了医学生的社会责任感和 要性及其优势 历史使命感，对今后的工作也大有帮助。 1．1 对多民族院校大学生进行同伴教育意义重大 2 多民族医学院校中艾滋病同伴教育的实践和 新疆地域广阔，人 口居住复杂，人群知识结构参差 成效 不齐，影响艾滋病流行的社会、经济、文化、宗教和环境 2．1 申请项 目，建立工作领导小组 ，组建防艾社 因素非常复杂，导致新疆防艾工作难度大、易反复。少 团，完善规章制度 数民族地区本身健康教育师资匮乏，因此，通过同伴教 在高校中有效开展艾滋病 同伴教育，需要有项 目 育使大学生获得艾滋病、性病防治知识有重大意义 。 为依托，活动经费做支持。在 中德艾滋病 同伴教育项 对于新疆多民族院校的大学生来说：一方面他们正处