3课集体备课教案_赵倩.pdfVIP

金山小学集体备课教案 （四语） 集体备课教案 内容 13、第一次抱母亲 主备人 赵倩 复备栏 备课时间 上课时间 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、学会本课的5 个生字，两条绿线内的一个字只 识不写。理解重点词语的意思。 3、感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激发对母亲 的崇敬和爱戴之情。 教学重点： 1、通过自主提问探究文章大意。 2 、通过练笔歌颂母亲。 教学难点：感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激 发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学准备：投影仪、小黑板。 教学时间：两课时。 第一课时 教学目标： 1、能读通读顺课文。 2 、学会本课的5 个生字，两条绿线内的一个字只 识不写。理解重点词语的意思。 3、初步感受课文内容。 教学重难点：能读通读顺课文，初步感受课文内 容。 金山小学集体备课教案 （四语） 教学过程： 一、导入 1、教师讲述《乌鸦反哺》的故事，学生边听边想： 这个故事告诉我们什么？听了这个故事，你有什么感 受？ 2 、全班交流。 3、是呀，今天我们来学习一篇文章，板书课题， 看看作者有什么感受？ 4 、齐读课题。学生就课题质疑。 二、初读指导 1、提出自读要求： （1）先读读课后生字表中的生字，读准字音。 （2 ）画出带有生字的词，读准生字词。 （3 ）读通课文。 2 、检查自学效果。 （1）出示生字卡片。自读，指名读。 通过课前预习，你在生字的字音、字形、字义上 有什么收获？ （2 ）齐读生字词。 （3 ）通过课前预习，你弄懂了哪些词语的意思。 互相交流、补充。 （4 ）指名分节朗读课文，师生共同评议、纠正。 自己再认真读。小组读，男女生分读。 三、初步理解课文内容 1、这篇课文主要写了什么内容？ 金山小学集体备课教案 （四语） 2 、自己先想一想，再与同桌商量商量。 3、全班交流，师生共同补充、纠正。 4 、指名正确说课文的内容。 四、教学生字 1、出示生字卡，认读生字。 2 、哪些字难写？关键笔画在哪儿？ 3、范写生字。 4 、学生描红、仿写，师巡视指导。 金山小学集体备课教案 （四语） 第二课时 教学目标：感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激 发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学重难点：感悟“母亲”胸怀的无畏、博大， 激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学过程： 上课之前，播放《心中的故事》的歌碟，创设氛 围，激发学生热爱母亲，赞美母亲的感情，以形成共 鸣。 一、复习 1、同学们，这首歌是歌颂谁的？ 是的，这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌， 叫做《心中的故事》。歌颂母亲是千百年来传诵不衰的 主题，今天，我们来继续学习这篇歌颂母亲的文章。 二、新授 1、学生齐读，整体感知文章。 拿出笔来，勾画与课题有关的句子，再读一读。 （1）你们感受到什么？请用两个字来概括。（母 爱┅┅） （2 ）这篇课文主要讲了什么内容？ 2 、讨论感悟。 （1）交流自己勾画的语句。 （2 ）从中你明白了什么？ （3 ）在学生说的基础上，老师出示投影： a. “我”望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我