证券投资分析教学模式的探索.pdfVIP

天津电大学报 第 卷 第 期 ! ! 教学实践 年 月 !#$%’ ( ) *%! *% $)+ #%*+,$-*). /001 2 《 》 证券投资分析 教学模式的探索 何秧儿 # 宁波广播电视大学，浙江宁波 $!% !’ ( 《 》 摘 要：通过对宁波电大开放教育金融学本科 证券投资分析 教学模式的实践探索，从教学目标及 教学内容的设计入手，结合开放教育、课程内容及成人学生三方面的特点，充分利用多媒体技术，积 极创设优质的现实课堂与虚拟课堂，通过提供优质的导学服务，落实课程教学要求，通过开展证券投 资的模拟实战及合作交流学习，提高学生动手能力及综合素质，达到切实提高教学质量的目的。 关键词：开放教育；教学模式改革；实践教学探索 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： # ( )’*+ , ! - $’ +’ ! - ! - * 《 》 风险与收益，从宏观上揭示了证券市场的发展对 证券投资分析 是国家教委规定的高等院校 财经类核心课程，也是中央电大开放教育试点金 国民经济的影响，以及财政政策、货币政策等宏观 融学本科专业的一门专业选修课程。本课程的教 经济政策对证券市场的影响。通过本课程的学习， 学体现了证券投资理论与实践的结合。而开放远 要求学员掌握证券投资中的基本概念、基本理论、 程教育则是利用计算机网络和多媒体技术，创设 基本分析方法和技术分析方法，促使学生丰富金 虚拟课堂环境，打破传统教育的封闭性，跨越时间 融专业知识的学习，掌握证券投资的技巧，提高证 和空间，实现实时和非实时的教育模式。笔者根据 券投资的分析能力，并能够运用所学知识指导证 《 》 券投资行为。 开放远程教育的教学特色和 证券投资分析 课程 本身的特点进行了一些有益的尝试。 二、教学流程 一、教学目标 整个模式采用课外与课堂相结合的形式，分 《 》 三线进行循环操作。# ( 证券投资分析 从理论上阐述了证券投资的 见下图 收稿日期： +% - !+ - !’ （ ） 作者简介：何秧儿 !.’*— ，女，宁波广播电视大学讲师。 ! 《 》 何秧儿：证券投资分析 教学模式的探索 三、导学服务 频课件中对技术分析部分内容结合证券实时行情 !、现实课堂 进行了讲解，这对吸引学员学习兴趣与帮助学员 在面授辅导课中，围绕学员学习中经常遇到