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《动物生态学》课程教案
课程名称：动物生态学
课程类型：个性化拓展课
学 时：18学时
学 分：1学分
授课对象：动物科学本科专业，动物生物技术本科专业
一、教学目标
通过《动物生态学》课程的学习，使学生第一章 绪论第章 第章 第章 第章 第章 第章 学生通过本课程的学习掌握生态学方面的知识，使学生具备从事家畜的培育、改良和开展家畜生产与科研的基本技能。教材：.家畜生态学.第一版.中国农业出版社.2009年
教学主要参考书：
[1]赵有璋主编.畜禽生态学.第一版.甘肃科技出版社,1989年
[2]尚玉昌. 普通生态学. 北京大学出版社1992 [3]郑师章. 普通生态学——原理、方法和应用复旦大学出版社1994年
[4]孙儒泳. 动物生态学原理.北京师范大学出版社1987[5]李震钟主编.家畜生态学.第二版.中国农业出版社.1995年
授课章节 第一章 绪论 授课学时 1 讲授方法 多媒体教学 教学条件 多媒体教学设备 教学目标：
1．了解研究动物生态学的意义；
2．了解动物生态学的特点和学习方法。 教学重点、难点：
1．重点：
生态学的诞生和发展
2. 难点：
生态学的应用 教学要点：
一 家畜生态学的概念及研究对象
二 生态学的诞生和发展
三 生态学的应用
四 研究家畜生态学的意义
五 生态学的特点和学习方法 思考题/作业：
谈谈你对动物生态学的认识。 教学小结：
授课章节 第二章 动物的适应 授课学时 3 讲授方法 多媒体教学 教学条件 多媒体教学设备 教学目标：
1．了解动物对温度的适应；
2．了解动物对光的适应。
教学重点、难点：
1．重点：
动物对温度的适应
2. 难点：
动物对光的适应 教学要点：
第一节 适应的基本概念
1、表型适应和遗传适应
2、适应的判定标准
3、适应过程的调节
第二节 动物对光的适应
1、光的性质
2、地球上光的分布
3、动物对光的适应
第三节 动物对温度的适应
1、温度分布的主要决定因素
2、温度的变化
3、温度与生物的关系
思考题/作业：
1、简述生物钟的生理作用及其意义。
2、简述动物在寒冷气候条件下的适应表现。 教学小结：
授课章节 第三章 生态系统 授课学时 3 讲授方法 多媒体教学 教学条件 多媒体教学设备 教学目标：
1．掌握生态系统的概念及基本结构；
2．掌握生态系统中的能流和物流规律。 教学重点、难点：
1．重点： 生态系统中的物质循环
2. 难点： 生态系统中的能流 教学要点：
第一节 生态系统的概念及基本结构
生态系统的概念
生态系统的基本结构
第二节 生态系统中的能流
1、能量流动的概念
2、食物链
3、能流过程的分析
4、生态效率
第三节 生态锥体
1、数量锥体
2、生物量锥体
3、能量锥体
第四节 生态系统中的物质循环
1、物质循环的基本概念
2、水循环
3、碳循环
4、氮循环
5、磷循环
思考题/作业：
1、试述家畜在生态系统中的地位和作用。 教学小结：
授课章节 第四章 生态平衡 授课学时 3 讲授方法 多媒体教学 教学条件 多媒体教学设备 教学目标：
1．掌握生态平衡的原理；
2．掌握保持生态平衡的基本措施。
教学重点、难点：
1．重点：
生态平衡失调的标志
2. 难点：
生态平衡失调的主要原因 教学要点：
生态平衡的原理
1、生态平衡的概念
2、生态平衡原理的应用
生态平衡失调的标志
1、功能标志
2、结构标志
生态平衡失调的主要原因
1、资源利用不合理
2、盲目开荒
3、环境污染
保持生态平衡的基本措施
1、控制人口增长
2、保护生态环境
3、建立优质高产的生态系统
平衡的基本措施。
思考题/作业：
1、简述优化牧业生态系统结构和功能的措施。
2、简述生态平衡良好的系统状态。
3、阐述保持生态平衡的基本措施。 教学小结：
授课章节 第五章 家畜的生态分布 授课学时 3 讲授方法 多媒体教学 教学条件 多媒体教学设备 教学目标：
1．掌握中国家畜的生态分布规律。 教学重点、难点：
1．重点：
中国家畜的生态分布
2. 难点：
影响家畜生态分布的因素 教学要点：
第一节 影响家畜生态分布的因素
1.自然因素
2.社会因素
3.各畜种的分布特点
第二节 中国家畜的生态分布
1.中国的气候特点
2.中国的自然区划
3.中国牧业分区体系
4.中国家畜的类型和分布
思考题/作业：
1.请叙述我国黄牛的类型、分布和主要特点。
2.请介绍我国猪的类型和分布。
3.叙述我国山羊的类型和分布。
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