对北京高考导数综合题中“分类讨论”问题的研究.pdfVIP

■_l中小学数学 解题研究 …………………·2013~11月下旬(高中) 北京高考导数综合问题经常从以下几个角度进 8相切，求a，b的值； 行考核：1．利用导数研究具体函数的性质，并求切线 (2)求函数，()的单调区间与极值点． 方程；2．研究一类含参函数的性质，在特定情况下求 解：(1 ()=3x 一3a， ‘ ‘ 参数取值范围；3．构造函数，借助导数 ，研究两个函数 ． 曲线Y= )在点(2’，())处与直线Y=8相 间的关系．不难看出，导数问题的解答是处理函数综 切 ， 合问题的关键．在导数问题处理过程 中，学生往往因 · ． ． 。。{二三‘ {： ： 为处理不好参数问题 ，处理不好不同种类的关系问题 ． 而产生畏难情绪，下面针对学生经常出现的分类讨论 (2)’．’_厂 ()=3( 一0)(a≠0)， 问题错误 ，谈谈处理方法． 当a0时 ()0，函数，()在(一o。，+。。) 在借助导数研究函数性质时，一般情况是将 目标 上单调递增， 函数求导，求出导函数的零点，利用导函数的符号分 此时函数_厂()没有极值点． 析原函数的单调性，从而寻求原函数的性质来求解问 当a0时，由， ()=0 =± ， 题．在以上过程中，以下三点经常是分类讨论的关键： 当 E(一o。，一 )时 ()0，函数-厂()单 关键点(1)在借助导函数零点，研究函数性质的过程 调递增 ， 中，导函数是否存在变号零点、导函数的零点是否在 当 ∈(一 ， )时 ()0，函数_厂()单调 定义域内、导函数的零点相对大小关系、导函数的零 递减， 点与指定区间的相对位置关系等，是分类考虑的重要 当 ∈( ，+ )时 ()0，函数l厂()单调 因素．关键点(2)在利用导函数的符号分析原函数的 递增， 单调性时，当最高项系数为参数时，需要分类进行讨 · = 一 ． ． 是_厂()的极大值点，= 是，()的 论．关键点 (3)当寻找原函数的性质时，往往需要讨