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2012 6 黑龙江教育学院学报 Jun． 2012
年 月
31 6 Journal of Heilongjiang College of Education Vol． 31 No． 6
第 卷第 期
doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1001 － 7836． 2012 ． 06． 023
“ ”
试析高校 两课 课堂教学改革的重点
夏 晓 丽
( ， 250022)
济南大学马克思主义学院 济南
: ， 。
摘 要 高校思想政治理论课课堂教学改革是激发大学生学习兴趣 提高课堂教学实效性的重要阵地 针对现
， :
实高校思想政治理论课教学中的实际问题 改革高校马克思主义理论课课堂教学应着力于以下几点 转变课堂教学
观念， ， ， 。
科学编排教学内容 使用多元教学方法 协调好课堂教学与课外实践的关系等
: ; ; ;
关键词 互动式教学 专题式教学 多媒体应用 课外实践
中图分类号:G642 ． 421 文献标志码:A 文章编号:1001 － 7836 (2012)06 － 0060 － 03
， ， ，
在高校思想政治理论课教学过程中 如何通过课堂教学 维 尊重学生自由意志 把学生看做是独立思考和行动的主
激发大学生的学习兴趣， 体， ，
提高课堂教学实效性是高校思想政 重视为学生提供发表见解的机会和空间 让学生对课堂
治理论课教改的关键。 教学内容产生兴趣， 。
课堂教学是学生学习和接受马克思 对课堂讲授内容有想法 教师要精简课
， ， ，
主义理论教育的重要环节 课堂教学是大学生树立正确世界 堂讲授内容与时间 留下更多自学时间和活动空间给学生
观、 ， 、 ， ，
人生观和价值观 掌握马克思主义理论立场 观点和提高 激发学生参与教学的愿望 变封闭型教学为开放型教学 变
［1］ ［2］
、 。 传统的一言堂为互动式的课堂 。 、 、
大学生分析问题 解决问题能力的重要阵地 转变课堂教 运用案例式 问题式 讨
， ， 论式、 、 ，
学观念 编排科学的教学内容 使用多元教学方法等是提升 演讲式 读书式等多种方法与学生互动 围绕社会热点
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