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当 代 教 育 论 坛 年第 期下半月刊 !# $ 基础教育课程改革与教师职业新技能 郑丽媛 （河北大学教育科学学院研究生） ［摘 要］新一轮的基础教育课程改革对教师的传统职业技能提出了挑战，在知识经济的社会背景下，教 师要树立 “以人为本”的教学观念，建构对教学各要素的全新理解，在教学的实践中学习和研究、反思和合 作，体验新课程改革的深刻内涵。 ［关键词］课程改革 教师职业新技能 四大支柱 年 月教育部颁布《基础教育课程改革纲要 试 强。教学内容的呈现方式也与过去的接受学习不同，通常 ! % ’ 行( 》，标志着我国基础教育进入一个崭新的时代———课程 应当以一种更