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- 2017-08-16 发布于重庆
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2014-2015年上学期六年级语文教学工作计划
遮坎小学六(1)班 朗本帅 2014.9.1
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析
本班学生33人,男生18人,女生15人。从整体来看,我班学生学习热情不高,基础知识不够扎实,大部分学生书写不规范、端正,朗读没有感情。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣?,使学生由被动学习转向主动学习,能认真、细心地学习,不断提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致考试成绩不良。针对上学期期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多学、多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,要确立目标,并努力达到要求。
三、教材分析
1、内容和编排
教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习
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