语文教案我应该感到自豪才对.docVIP

《我应该感到自豪才对》第二课时 教材解读 《我应该感到自豪才对》是苏教版国标本第五单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，语言浅显易懂，看似平淡却含义深刻。通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛的特殊用处，而认识到自己应该感到自豪才对的故事,从而让孩子们懂得这样的道理：我们要辨证地看待事物，判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。文章表面内容浅显，却又意味深长。 全文共有5个自然段。课文层次清楚，语言简洁，富有情趣，以对话叙述为主，围绕“自豪”层层展开，步步深入，故事的情节发展与小骆驼的情感变化交织描写，相得益彰，耐人寻味。而且寓动物常识于生动形象的童话故事中，有利于激发学生的阅读兴趣，有利于调动学生的情感参与认知活动，有利于培养学生正确的审美观。 在第一课时我首先解决了字词句问题，以及对课文的初步阅读欣赏。第二课时中我以读懂全文，悟出道理为目标进行教学。 二、教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。有条理地复述课文。 2、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。树立正确的审美观。 3、发挥想象，写写后来小骆驼见到小红马发生的事情。 三、教学重点： 能正确、流利的朗读课文。有条理地复述课文。 四、教学难点： 1、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。树立正确的审美观。