山东省新泰二中高二数学（文）《函数与方程教学案》导学案.docVIP

新 泰 市 第 二 中 学 课题 制作人 审核 时间 一、复习目标 1．结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数．2．根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解． 二、复习重点和难点 1、重点：函数的零点与方程根的联系，用二分法求相应方程的近似解．2、难点：如何在方程的根和函数的零点间进行转换，体会数形结合、分类讨论的思想． 三【梳理案】 内容提要 1、函数的零点 函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与轴交点的 ．2、几个等价关系 方程 函数 函数 3、函数零点的判定（零点存在性定理） 如果函数在区间[a,b]上的 ，并且有 ，那么函数在区间（a,b）内有零点，即存在c∈（a,b），使得 ，这个c也就是的 学习随想 （二次备课） 新 泰 市 第 二 中 学 （二）二次函数的图象与零点的关系如上 △＞０ △＝０ △＜０ 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象 与x轴的交点 无交点 零点个数 无零点 （三）用二分法求函数零点近似值步骤： 1）确定区间[a,b]，验证 , 给定精确度ε；2）求区间(a,b)的中点c；3）计算f(c)； （1）若f(c)=0，则 ； （2）若f(a)· f(c)0，则令b= c（此时零点∈(a, c) ); （3）若f(c)· f(b)0，则令a= c（此时零点∈( c, b) ). （4）判断是否达到精确度ε:即若|a-b|ε,则得到零点近似值a(或b); 否则重复步骤2）——4）． 【基础】在区间有_____ ___个零点． 2.已知函数的图像是连续的，且与有如下的对应值表： 1 2 3 4 5 6 －2.3 3.4 0 －1.3 －3.4 3.4 则在区间上的零点至少有 个． 学习随想 （二次备课） 新 泰 市 第 二 中 学 3.方程在区间内的近似解为______（精确到0.1）【探究案】 例1判断下列函数在给定区间是否存在零点。 例2.已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，则实数a的取值范围______________． 学习随想 （二次备课） 新 泰 市 第 二 中 学 f(1)＝－2 f(1.5)＝0.625 f(1.25)＝－0.984 f(1.375)＝－0.260 f(1.4375)＝0.162 f(1.40625)＝－0.054 课堂检测： 1．方程的实数解的个数是_________． 2．设，为常数．若存在，使得，则实数a的取值范围是 ． 3．设函数若，，则关于x的方程解的个数为 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 4．方程在区间上的根必定属于区间（ ） A． B． C D． 课后反思： 学习随想 （二次备课） ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ [1,5]