山西省永济市涑北中学高一物理《行星的运动》学案.docVIP

第六章 万有引力与航天 第六章万有引力与航天 备课组长 学案编号：W编写： 审核 使用日期：2013年3月 日星期 班级______小组名_________ 组内编号_____ 姓名____________ 学号__________ 【学习目标】 1、知道地心说和日心说的基本内容． 2、知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上． 3、知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关． 4、理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的． 【自主学习】 一、人类认识天体运动的历史 1、“地心说”的内容及代表人物： 2、“日心说”的内容及代表人物： 二、开普勒行星运动定律的内容 开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是_______，太阳处在______上． 开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过____ 开普勒第三定律：所有行星的椭圆轨道的_______的三次方跟_______的平方的比值都相等．即： 在高中阶段的学习中，多数行星运动的轨道能够按圆来处理． ［范例精析］ 例1．地球绕太阳的运行轨道是椭圆，因而地球与太阳之间的距离随季节变化冬至这天地球离太阳最近，夏至最远下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大小的说法中，正确的是 A．地球公转速度是不变的B．冬至这天地球公转速度大 C．夏至这天地球公转速度大D．无法确定 例2．飞船沿半径为R的圆轨道运动，其周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某一点A处减速，将速度降低到适当的数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运动，椭圆与地面的B点相切，实现着陆，如图所示如果地球半径为R0，求飞船由A点运动到B点的时间 图 ［能力训练］ 1．关于太阳系中行星运动的轨道，以下说法正确的是（ ） A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 C．不同行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同的 D．不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是相同的 2．把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，比较各行星周期，则离太阳越远的行星（） A．周期越小 B．周期越大 C．周期都一样 D．无法确定 3．一年四季,季节更替.地球的公转带来了二十四节气的变化.一年里从立秋到立冬的时间里,地球绕太阳运转的速度___________,在立春到立夏的时间里,地球公转的速度___________. (填“变大”、“变小”或“不变”) 4．有一颗叫谷神的小行星，它离太阳的距离是地球离太阳的2.77倍,那么它绕太阳一周的时间是_________年 【学习总结】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：