山西省永济市涑北中学高一物理第3节《匀变速直线运动的位移与时间的关系》（下）学案.docVIP

高一物理必修1 高一年级上学期使用 第二章匀变速直线运动的研究 班级___________ 簇号__________ 姓名________________ 学号______________ 学习要求 基本要求 1.能用匀变速直线运动位移公式解决问题. . 发展要求 1.用匀变速直线运动位移公式自主学习 知识梳理 自主探究 1.匀变速直线运动_________________ 2.匀变速直线运动的位_________________ 3.初速度为〇的匀变速直线运动______________位移公式x=_______________ 4.初速度为〇的匀变速直线运动在连续相等时间内的位移之比为：x1∶x2∶x3_______________ 5.匀变速直线运动在连续相等时间内的位移x1、x2，则加速度a＝______________ 1.2.参考第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系（上）的课堂练习 4.5.参考本节例题 例题剖析 匀变速直线运动匀变速直线运动在连续相等时间内的位移之比为：x1x2:x3=1:3:5 连续的奇数比：x1∶x2∶x3∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶____________ 拓展练习1.某物体重静止开始加速，第1s内的位移是3m，则第3s内的位移是______m. 应用点二：匀变速直线运动的匀变速直线运动x1、x2和T表示加速度a 拓展练习2.用x1、x3和T表示加速度a【运用例题2的结果】 例题3：甲、乙两人同时由A地沿直线向B地运动，他们初速度相同，甲先匀加速再匀减速到达B地，乙先匀减速再匀加速到达B地，他们到达B地时，速度均和初速度相同，试分析甲、乙两人谁先到达B地？ 解析：法一：甲、乙在到达B地前，任一时刻v甲v乙，所以全程时平均速度也必满足，因此甲比乙先到达B地. 法二：画出甲、乙两人由A地到B地的v－t图象，两人的v－t图线与时间轴包围的面积（即位移）相同，由v－t图象很清楚看到甲比乙先到B地. 拓展练习 点评：利用v－t图象求解问题，是一种简洁、直观的解题方法，它与解析法相比，更简单明了，特别是一些较复杂的问题，可以用v－t图象来定性分析或定量计算. 拓展练习： 某物体做直线运动，物体的速度—时间图线如图所示，若初速度的大小为v0，末速度的大小为v，则在时间t1内物体的平均速度是（ ） A.等于（v0+v）/2 B.小于（v0+v）/2C.大于（v0+v）/2 D.条件不足，无法比较 1．做匀变速直线运动的质点，它在通过某一段位移中点位置的速度为v，通过这段位移所用时间的中间时刻的速度为u，则该质点 A．做匀加速运动时，v＜u B．做匀减速运动时，v＜u C．做匀加速运动时，v＞u D．做匀减速运动时，v＞u 2．一物体做匀变速直线运动，第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为3：5：7，则物体的初速度是不是〇？为什么？ 3．如图所示，Ⅰ、Ⅱ两条直线分别描述P、Q两个物体的s—t图象，下列说法正确的是 A．两物体均做匀速直线运动 B．M点表示两物体在时间t内有相同的位移 C．t时间内P的位移较小 D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小 4．质点从静止开始作直线运动，第ls内以加速度lm／s2s内加以速度为-lm／s100s末此质点的总位移为多大？ 如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0，1，2，3，4都为计数点.测得：x1=1.4 cm，x2=1. cm，x3=2. cm，x4=2. cm，x5x6没有测，那么： 6．汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2ｓ速度变为6m/s，求： (1)刹车后2 ｓ内前进的距离及刹车过程中的加速度； (2)刹车后前进9 ｍ所用的时间； (3)刹车后8 ｓ内前进的距离. 7．汽车进站关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x1=30 m时，速度恰好减为初速度的一半，接着又滑行了t2=20 s才停止.求：汽车滑行的总时间t，关闭发动机时的速度v0和总位移x. 印3份 第二章 第3节 （下） 例1：　x1=at2 ① x1+x2=a·（2t）2 ② x1+x2+x3=a·（3t）2 ③ ②－①得 x2=at2 ③－②得 x3=at2 所以x1∶x2∶x3=1∶3∶5 同理可证得 x1∶x2∶x3∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶（2n－1） 1　5 m 例2　　 拓展练习3 C 课堂练习 1答案：AB 2 不是，之比不是1:3:5:7 3、答案： A 4、。 5 0.4 6、解析：(1)汽车刹车后做匀减速直线运动，由可求得a=-2 m