网络学习者的自主学习状况研究--北京大学网络学历教育个案.pdfVIP

网络学习者的自主学习状况研究 ——北京大学网络学历教育个案 周丽红 吴筱萌 北京大学教育技术系，北京 100871 摘 要：该文目的在于研究网络学习者的自主学习状况，以北京大学网络教育学院的网络学习者为研究对象，从 自主学习的心理机制和环境因素等方面制订了网络学习者自主学习状况的问卷，对北京大学网络教育学院的学习者进 行了调查和访谈。通过对问卷和访谈结果的分析和总结，初步得出了目前网络学历教育学习者的自主学习状况的现状 与特点，自主学习状况与其学业成绩之间的关系等结论，最后根据研究结论提出了相应的建议。 关键词：网络学习者；自主学习 图1此研究的自主学习八维度 ；，rHlmJ，耳万U岷01土 辜机操作水平 的 习者 自述计算机 P8.13％，这可以 能得分较高。 学习动机的两个j 亭排列为： “外部 分率72.94％， “ -均得分率79.16~, 学方式，例如： 者 提 供 了获 得 略和精加工策畦 ，数据表明，在 赡的括导一 网络学习者在自主 ig小于0.05，拒锺 『c是谠，戈轴明 r，学习内容、 二均得分数量增 i个维度的平均 1内爽学 习音