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* * * * * （1）班组成员轮流安全值周方法班组成员轮流值周是一种民主管理，调动集体成员责任感的方法，也是一种培育集体成员安全意识，实现班组安全文化建设的有效方法。班组成员轮流值周，就是班组的所有成员，依次分别轮流担任一周的班组安全员，在每天班组会上由轮值员进行几分钟的班组成员遵章守纪讲评与自查互查相结合的群查活动，在生产过程中发现班组成员有违章违纪行为时，班组安全轮值员应立即提出纠正意见，情况严重的，造成事故险兆的，应按照“三不放过”的原则组织集体讨论，提高认识，找出原因，订出措施，吸取教训，防微杜渐。 （2）班组设立安全监督岗方法生产班组在现场施工作业时，由于作业面广，企业、车间以及班组的安全管理人员不可能每时每刻都在每一个生产现场，班组长也不可能每时每刻都能照顾到每一名工人。如何建立班组监督管理约束机制，具体做法是：在班组设立安全监督岗，根据班组的实际情况以及工作范围，在班组工作成员中，挑选3-4名综合技术素质过硬的员工作为班组安全监督岗的成员，确保在班组的生产作业现场都有一名安全监督员，具体负责规范班组作业人员的作业行为。（3）班长担任班组安全的第一责任人班长既是班组生产安全管理员，又是班组安全作业监督员，作为班长要做到：使班组中每一个成员都了解本班组工作的性质及危险因素，本班组工作现场的危险性因素，每一个成员都掌握事故的防范及事故中的减灾救援技术。与此同时，建立起小组中每个成员与班长遵章守纪联保制度，班长违章违纪全班联罚，班组中有一人违章违纪班长联罚。 （4）班组安全学习制度定期举行班组安全学习是一项行之有效的方法，在班组安全学习会上，可以将本周班组发生的不安全行为，具体分析违章违纪的发生过程及发生的状况。或者有针对性将别人的事故事例组织进行学习，前车之鉴，后世之师。从中汲取别人教训，警示自己。有的单位的班组安全学习，采用领导干部分片包干班组，不定期参加班组的安全学习的办法值得借鉴学习推广。5、加强车间安全管理车间是企业生产中具有独立生产功能的系统，也是企业安全管理中具有独立功能的系统，工人及干部遵章守纪是车间安全功能的重要保障。因此，在车间管理工作中，对工人及干部遵章守纪是车间管理工作中的一项重要内容。如何加强车间安全管理工作，建议从以下三个方面进行考虑。 （1）建立车间违章违纪信息搜集制度及方法车间建立起违章违纪信息搜集制度及方法，查处违章违纪不仅是安全监察部门的“专利”，车间处于生产一线对生产中的违章违纪行为接触最直接。违章违纪的信息搜集方法主要要点是充分发挥车间一级的专职安全管理人员的作用，采用每天巡查和重点巡查的方法进行检查。对于检查次数必须有明确规定及检查结果的记录备案供分析。（2）建立违章违纪信息分析制度及方法车间建立违章违纪信息分析制度的目的是找出本车间违章违纪的发生规律及原因，为制定本车间控制措施提供科学依据。收集的违章违纪信息是动态的，每日都有变化，对信息的分析判断是动态的、及时的。因此，这种分析应是各级生产及安全管理干部日常工作的一部分。违章违纪信息分析主要是宏观态势分析和微观结构分析。宏观态势分析在于分析违章违纪发生的特点及分布规律和原因分析，为制定遵章守纪的措施和计划提供科学依据。微观结构分析在于详细的分解每一个班组以至每一个工种（特别是违章违纪频率较高和造成事故险兆的班组及工种）发生违章违纪的原因结构。才能有针对性制定防范措施提供依据。 （3）建立消除违章违纪行为控制制度及方法车间要针对作业过程中，对存在的物的不安全因素进行分析研究。一是要制定具体的改进措施方案；二是要制定对违章违纪行为适时控制制度。目的在于通过改进措施方案，消除可能产生人员违章违纪的客观原因，保证安全生产。搞好安全生产工作，我认为关键在于解决人，要实现控制人的违章行为首先要控制人的违章行为动机，人的违章行为动机是受一系列主客观因素复杂作用的影响，因此，要控制人的违章行为动机，就需要对影响遵章守纪的一系列主客观因素进行动态的系统控制管理。现代安全管理理论认为：人机环境硬件系统是生产力，而安全管理是生产力的生产力，安全生产取决于管理。所以只有针对影响遵章守纪的各种主客观因素，严格进行科学的管理，企业的安全情况和效益才有根本性的改观。 有的人事故心理比较严重，非一般消除措施所能消除时，可采用一些特殊的心理疗法来进行矫治。对于那些对安全抱无所谓态度，患有麻痹、取巧、冒险、逞能等心理顽疾，常常故意违章作业的人，有意识地组织他们看看重大事故的现场或录像、图片展览，让他们耳闻目睹事故的悲惨情景及死者亲属的悲伤痛哭，激发他们对安全的责任感，但采用此法应注意适度，不能矫枉过正. 其次，对患有严重事故心理的人，适当调换工种或