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有效利用e-learning提高ICT活用指导能力的教师培训
南部昌敏*1 山内(豊)*2 影戶誠*3 益子典文*4 (斉)藤俊明*5 高橋伸
明*6上市善章*7本多博*8 吉川孝昭*9 中村雄一*10 田(島)祥*11 吉村
和郎*12森本泰弘*12
上越教育大学*1东京国际大学*2 日本福祉大学*3 岐阜大学*4群马县藤冈市教育委员会*5 冈山县综合教
育中心*6 千叶县市川市立南行德中学校*7长崎县教育中心*8 (枥)木县立真冈高校*9 东京都町田市立第六小学
校*10 茶水女子大学*11 日本教育工学振兴会*12
摘 要:构建了面向教师ICT活用指导能力培养的e-learning培训系统,从2006年到2008年的三年期间,对东
京、大阪、兵库县、奈良县、鸟取县、神户等6个地域的教师进行了相关培训。通过对比培训前后教师们ICT活用相关
的知识及意识与动机水平,发现本培训对于提升教师ICT活用的知识及意识与动机水平是明显有效的。同时还发现,
本培训对于那些教龄较短的教师以及原先ICT活用指导能力较低的教师的知识面的拓展及意识与动机水平的提升有着
较大的作用;教龄较短的教师,对于本e-learning系统的评价比较高,并且今后进行e-learning学习的意识与动机水平也
比较高。
关键词:ICT活用指导能力;教师培训;e-learning;教育信息化;教师教育
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