（人教新课标）一年级语文上册教案 口耳目.docVIP

口耳目 教材简说 本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字规律。课后练习“我会连”又举出了四个字例，让学生进一步感受汉字义形结合的特点。本课学写的三个生字中出现了“竖、撇、捺”三种新笔画。 教学目标 1．知识目标 认识12个生字，会写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺”和1个偏旁“角字头”。 2．能力目标 发展语言，培养自信心，表达自己的意见感悟汉字的形象性，感受学习汉字的兴趣。 3．情感目标 培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。 教学重点 是识记12个生字，会写3个字。“目”和“木”字音相同，容易混淆，注意区分。 教学时间 2课时。 教学方法 师生对话课内处结合 教学设计及设计意图 一、复习 (一)复习：在识字王国里，小朋友认识的字“朋友”可不少啦！还叫得出这几位老朋友的名字吗？出示12个学过的字卡，学生开火车认读。 鱼飞雨风土云马牛山水大田 （二）导入新课：现在，识字王国里几位十分有趣的新朋友，正焦急地等着跟小朋友们见面呢！赶快打开课本46页。 【设计意图：复习学过的字，增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成就感。】 二、识字 （一）观察图画，反三，融会贯通。 1．学生自由观察、各抒己见：这些新朋友有趣吗？为什么？ （学生对象形字的特点只