（人教新课标）三年级语文下册教案 女娲补天2.docVIP

31．女娲补天 教学目标： 1．会认5个生字，会写5个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧……”等词语。 2．理解课文内容，积累精彩的词句。 3．体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热爱。 教学重点： 了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 教学难点： 体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热爱。 教学准备： 课件 教学过程： 一、创设情境，导入课文。（3） 师：同学们，黎明和黄昏的天空，常常会出现一片片绚丽多彩彩霞。传说那就是女娲补天的地方。今天我们就来学习这个优美动人的神话故事——《女娲补天》（板书：女娲补天）（播放云霞场景，给学生以感官上的强烈刺激。课件1） 生齐读课题。 师：我们来看看“女娲”的“娲”字，你用什么方法可以很快记住它？ 生：换偏旁“蜗牛”的“蜗”换成火字旁。 师：再读课题。 二、初读课文，整体感知。 师：女娲是我国古代神话中一位了不起的女神，让我们赶快来认识一下她吧，请同学们自由读课文，圈出生词，读准字音，读不好的词句多读几遍。 生读课文，师巡视。 师：好，听同学们美妙的读书声，看同学们读书的态度，老师想到一个词“专心致志”。老师想考考大家，生字词都会读了吗？ （二）再读课文，理清课文的脉络 师：扫清了字词障碍，读起课文来一定会顺畅流利，现在老师请几个同学来读读课文，其余的同学边听边注意正音。 正音、评议、 轻声读课文