（人教新课标）五年级语文下册教案 祖父的园子 3.docVIP

祖父的园子 教学目标　1．会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。　2．仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣．　3．学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。　4 有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。教学重点　　体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。教学过程 一谈话导入新课　　童年冬日下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆，下面这篇课文中的哪些童年生活的情景让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？　　板书课题：祖父的园子　二初读课文，整体感知课文主要内容　　1 用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容　　2 找出生字新词，注意读准字音　　3 查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。　　4 分小组讨论，交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？　　5 全班汇报交流，师根据学生交流。板书：　　　　　　　　1） 观赏小昆虫，大榆树　　　　　　　　　　　　　　　2） 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地　　　　　　　　　　　　　　　3） 误把狗尾草当谷穗留下不铲除　　 在祖父的园子里玩耍的情景：4） 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱