同类二次根式.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于山东
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同类二次根式.doc

教学内容:二次根式的加减法---同类二次根 教学目的:1、知道什么样的二次根式是同类二次根式。 2、会合并同类二次根式。 教学重点:同类二次根式的定义。 教学难点:同类二次根式的合并。 知识要点   本周我们主要学习了二次根式的加减法。其中涉及到一个重要概念:同类二次根式。透彻地理解这个概念是准确地进行二次根式加减运算的基础。   什么是同类二次根式呢?它是对两个以上的一组具有共同特征的二次根式的统称。这个共同特征就是:二次根式化成最简二次根式以后的被开方数完全相同。这就告诉我们,判定几个二次根式是否为同类二次根式,第一要看它们是否为最简二次根式,若不是,应先化简;第二再看根号内的被开方数是否相同。只有根号内代数式完全一样才行。至于根号前面的因式及符号如何无关紧要.   二次根式的加减法实质就是合并同类二次根式,与整式的合并同类项类似。二次根式的加减法步骤如下:   1.先化简各二次根式;   2.去括号与合并同类二次根式。这里应提醒大家注意的是;不是同类二次根式不可以合并。       四、重点例题 例1.指出下列根式中,哪组根式是同类二次根式? 分析:把每组中的各个根式能化简的都先化简,再比较     答:(1)(2)(3)三组的根式是同类二次根式,第(4)组不是 例2.计算   说明: 1.当题目中出现小数时,把小数化为分数来计算较好 2.加减法的结果可以是几个非同类二次根式

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