学校教育贵在知识传授--知识、能力与学校教育关系论.pdfVIP

中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会 学校教育贵在知识传授 ——知识、能力与学校教育关系论 杨克瑞‘ 沈阳师范大学 [摘要】能力是知识的有机组合而酝酿转化出的智慧水平，是人类智慧力量的伟大所在，但其本身是不可传递的， 是人类个体通过知识的吸收运化的结晶．如同人类对于食物的吸收而转化为能量一样，人们也通过知识的吸取而获得了 能力。所以学校所能教的只能是知识，所谓的能力教育是缺乏理论基础的“伪命题”． 【关冀词】知识能力学校教育 诚如当今社会上是所谓的能力社会，人们对于个人能力增长的热切期望中，往往无可选择地寄希望 于教育了，这种教育又不言而喻地指向了学校教育。因此，关于学生能力的培养，似乎就成为了学校责 无旁贷的任务，甚至是其核心使命，各种宣传呼吁纷纷扬扬，莫衷一是。特别是当今学生往往感到力不 从心，能力总是不够用的，学校往往就是他们首先想到的“撒气筒”，顿生各种不满与牢骚。各种社会 舆论更