教科版科学五上《保护鸡蛋》word教案.docVIP

保护鸡蛋 一、教学目标1、尝试根据材料的特征进行创造性地运用；2.、能画出如何保护鸡蛋的设计示意图；3、体验到选择合适的材料对保护物品的重要性；4、意识到用科学知识能解决很多问题；二、教学重难点教学重点：研究如何保护鸡蛋。教学难点：设计保护鸡蛋装置的示意图。教学准备： 学生用材料：鸡蛋、筷子5~10根、塑料、报纸、边长50cm左右的方布或塑料袋（大、小）、细线1卷等、碎布、气球（大、小）、泡沫块等。 教师用材料：投影片，上述学生材料若干。 三、课时安排：两课时 第一课时 四、教学过程： 课前活动： 师：老师送大家一个终身受用的小礼物。（投影出示一个很大的“？”） 师：这是什么？ 生（齐）：一个问号。 师：对，一个大大的问号。 师：知道为什么老师送大家一个问号？ 生：老师想让我们学会想问题。 生：希望我们提出与众不同的问题。 师：讲得真好！送给大家这个礼物，希望大家在做事情的时候，能够随时给自己一个大大的问号，不断地给自己提出新的问题，特别是要问自己是否已经考虑周到。 创设情境，引入课题： 师：老师带来了两样东西，这是……？（从口袋中摸出鸡蛋和乒乓球） 生：鸡蛋、乒乓球。 师：现在，我们做个小实验。将鸡蛋和乒乓球，同时举过头顶，让它们同时下落到讲台桌面，一起倒计时！师生共同数：3、