激发学生兴趣使生物课堂有声有色.pdfVIP

科技教育 激发学生兴趣使生物课堂有声有色 田凤玉 (赤峰市第二实验中学 内蒙古赤峰024000) 孥。要：生物辱：课程墨中学一门重要的自然科学课程，教材内容比较抽象难以理解，给教学带来了很大难题，如何激发学生兴趣，使生物课 堂有声有色，有效提高生糟表学质量。是我们每位生糟者师不断撂究的同题。 关键词：生物学 表学方法 兴趣 教学策略 中图分类号：G633．91 文献标识码：A 文章编号：1672—3791(2014)01(a)一0145—02 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老 间讲生物领域中各种各样的故事，帮助学 自豪的告诉老师，有花才有果子，有果子才 师”。兴趣是学习新知识的直接动力，每个 生解答生物课中的疑难问题，使师生之间 有种子。你们知道果实和种子是怎样形成 人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和 相互理解、相互信任，学生一定喜欢这个老 的吗?你们知道一棵向日葵花经授粉后能 积极地探索，培养学生兴趣，激发学生热 师，喜欢生物这门课，从而激发学生学习生 有多少个果实吗?一个果实又有多少颗种 情，挖掘学生潜能，是我们每位生物学教师