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新课标背景下的高中生物教学 j 一张美华 ＼争 ¨¨_r II h _1i…_【‘]…r1。1” 。l …【I_JJ量_11一rl J。1-”。l。l。lil LI l!。__ 摘要：随着我国教育事业的发展与进步，新的课程标准得 路，教师要在结合教学目标的前提下敢于运用探索式和互动 以全面的贯彻实施．虽然高中生物教学在新课标的背景下取 式的教学模式来开展教学． 得了一定的成绩，但是还是有很多的地方需要完善．培养学生 2．培养学生的创新能力 的创新能力是新课改的基本要求，同样也是提高学生综合素 新课标背景下的高中生物教学注重在教学的过程中让学 质的必须条件．本文将论述新课改的背景之下高中生物教学 生们掌握知识的同时能力也得到锻炼．创新能力是一个人通 已经取得的进展和高中生物教学今后发展的思考． 过创新活动而获得创新成果的能力，在高中生物教学过程中 关键词：新课标；高中生物；综合素质 要大力地开展探究式学习，鼓励学生们去探索，充分地激发学 新课标要求高中生物教学“注重学生在现实生活的背景 生对高中生物的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，培养学生 中学习生物，倡导学生在研究实际问题时深入理解生物学的 的科学精神与态度．创新是所有知识的源泉，在课堂上要注重 核心概念．”在新课标的背景下，各地高中生物教学改革都在 培养学生的创新能力，提高学生的综合能力将是新课标背景 火热地进行中，虽然取得了一定的成绩，但仍然有很多的地方 下高中生物教学的发展趋势． 需要我们去思考与探究．传统的高中生物教学一般都很少注 3．提倡协作式教学，组建课外生物兴趣小组 重学生能力的培养，而只是一味地给学生灌输知识．新课标背 新课标背景下高中生物教学通过协作式的探索性教学， 景下的高中生物教学是把学生当做课堂上的主体，注重的是 根据教学目标，教师设计一些研究任务，让学生们自由地组成 学生能力的培养、综合素质的提升．下面我们就一起来探讨一 学习小组，并详细地分配研究任务，然后利用其所拥有的资源 下新课标背景下的高中生物教学． 来完成实验．协作式教学模式对以实验教学为重点的高中生 一、新课标背景下高中生物取得的进展 物教学来说是非常合适的．这样的模式不仅能够让高中生物 1．教学观念的转变 教师丰富教学的手段，而且能够培养学生共同协作和创新的 传统的教学观念是教师是课堂上的唯一主体，是绝对的 能力．课外兴趣小组的组建也能够让学生在课外巩同知识，发 权威，而学生则只能够被动地接受．在课堂上教师和学生缺少 展自己的兴趣，锻炼自己的团结协作能力，也是一种非常有效 互动、缺少沟通，教师也无法深入地了解学生对知识的掌握情 的教学方式． 况．在新课标背景下，高中生物教学的观念得到了很大的转 4．高中生物教学生活化 变．学生开始成为课堂上的主体，教师只是学生们的引导者， 生物学科作为自然学科的一大分支，与人们的日常生活 中掌生数理亿．掌饼版 对学生的学习起的是主导作用．课堂上教师和学生的沟通交 有着密切的关系，因此，将高中生物课本中的知识与生活实践 流开始变得多起来，形成了很好的互动．这种互动的教学模式 能力相结合需要高中生物加强与生活的联系，以生活化的教 形成了很好的课堂学习氛围，学生们在课堂上放松了，注意力