2015秋苏科版数学八上6.1《函数》学案1.docVIP

6.1 函数（1）学案 学习目标： 1、通过简单的实例，了解常量与变量的意义。 2、通过实例了解函数的概念和表示方法，并能说出一些函数的实例。 3、让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动，形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式。 学习重、难点： 1、掌握、理解函数的概念。 2、能把实际问题抽象概括为函数问题。 学习过程： 一、情境创设 汽车从六合出发匀速驶向南京。车速、路程、时间中有不变的量吗？有变化的量吗？ 二、探索活动 活动一： _________________________________________________叫做常量。 _________________________________________________叫做变量。 小试牛刀：指出列关系式中的常量和变量。 1、求余角的计算公式为β＝90°－α 2、圆周长C和半径r的关系为C＝2πr 3、矩形的长a一定，宽b，面积S＝ab 活动二： 问题1、这是工作人员将水库的水位变化与水库蓄水量变化情况完成的表格，你能从表格中得到哪些信息？ 水 位h(m) 106 120 133 135 … 蓄 水Q(m3) 2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 … _________随着________的变化而变化，当________确定时，________也确定。 问题2、根据