分类讨论的思想在高中数学解题中的应用.pdfVIP

CHUANDAOSHOUYE．传道受业1 分类讨论的思想在高中数学解题中的应用 圃周 剑 摘 要：分类讨论的思想在高中数学的解题过程中应用非常广泛，笔者在多年的教学过程中发现学生在遇到需要通过分类讨 论才能解决的问题时，往往失分较多，究其原因主要是不能根据需要科学地进行分类，不知道 以什么标准来分类；分类不完整， 讨论重复或者有遗漏；对分类讨论所得到的结果处理不当，答题不完整不规范。针对这一现状笔者总结了一些心得，希望能 给学生带来一些帮助。 关键词：数学；分类讨论；标准；步骤 在高中数学问题 中广泛地存在含 题的求解往往都会涉及分类讨论的思想 类，然后逐类进行讨论，寻求各 自的 有参数的各类问题，这也是近年来高考 方法，本文中笔者就分类讨论的思想 结果 ，最后归纳出命题的最终结论，达 考查的重点和热点之一。以数学命题的 方法在这类问题中的应用进行一些探 到解决问题的目的。其根本在于化难 条件和结论的结构为标准，我们可以把 讨，不妥之处，敬请斧正。 为易，化繁为简，这是比较常见的解 含参数的问题大致分为两种类型：一是