人教版品德与生活一年级下册《我换牙了说》教学设计.docVIP

《我换牙了》说课稿 一、说教材。 我执教的内容是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》的第一个话题《我换牙了》。这一课的主题目标有以下三点：1体会换牙给自己带来特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼；2初步了解换牙和牙齿保健的常识；3能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。二、说教法 对于儿童来说，只有他自己的生活才是对他有意义的真正的生活，对于《品德与生活》的课程教学来说，只有引导儿童关注和实践他自己的生活，才会成为有意义的教学，只有指导儿童学习和学会健康、科学、幸福的生活，才会成为有效的教学。因此，为确实保证儿童通过积极参与有意义的、真实的活动来获得发展，而不是仅仅依靠听讲或形式的活动来学习，我在设计这节课时，十分注重课程的活动性，通过活动过程与儿童积极活动，给予他们支持、合作等实现对儿童的引导和指导。本节课是在学生初步了解换牙的常识，体会到换牙给自己带来的特殊感觉的基础上，我以护牙为主线，采用“，引入主题——活动探究，——合作交流，——联系实际，——形象总结，课外延伸”五个环节来进行教学，开展了一系列活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中牙齿保健的基本常识护牙的重要性，养成良好的卫生习惯，克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理。 第二个环节的设计，我首先是让学生的原因。通过，一步一步地引导他们去发现。通过这样一个过