浅析生物教学中的人文教育动.pdfVIP

浅析生物教学中的人文教育动 ◆李海鸥 (贵州省湄潭县协育中学贵州遵义564100) 【摘要】“生物学作为课程体系的一部分，怎么样在课堂教学中渗透 过程中，必然会有“润物细无声”的效果。例如，在学生学习合理营 人文教育，实现生物学科的人文教育功能。是每一位生物教师值得 养的基础知识后，请学生为家长设计一份午餐食谱，这样不仅巩固 思考的问题。下面就教学实践淡谈在生物教学中渗透人文精神的 了基础知识和培养设计能力，而且使学生学会关心长辈的饮食，在 有益尝试。 亲自烹饪并在品尝中与家长进行食谱中科学道理以及亲情方面 【关键词】生物学人文精神人文教育 的沟通；在介绍眼和视觉时，对角膜移植和角膜捐献进行介绍，能 够更好的懂得爱、尊重和理解；在生物圈中绿色植物知识点里，教 材以“生物学与文学”的栏目形式撰写课外阅读材料——寄予植