人美版美术七上第十三课《设计吉祥物》word说课稿[www.edudown.net].docVIP

《设计吉祥物》说课稿 一、说教材 教材分析 今天我说课的内容是义务教育课程七年级第十三册《设计吉祥物》。首先对教材进行分析，本课是为奥运会而设计的综合探索课程。可以让同学们多了解一些奥运知识和奥运精神，鼓励学生学习奥运精神，积极奋发向上。设计吉祥物是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其还中包含了创作技能、文化背景等内容的综合，同时涉及到各种创意设计制作表达交流，为同学们提供创造性解决问题，发挥艺术潜能的机会，让他们充分发挥想象的空间，所以我觉得吉祥物设计课程也是一门具有交流与创造的课程。 2、教学目标 a) 知识目标：让学生认识了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩、年代、国度，代表哪个重要活动。 b) 能力目标：使学生自己能制定方法，发挥想象创造力设计制作一个自己喜欢的吉祥物。 c) 情感态度价值观：提高学生的个人审美取向的形象表达和创新能力，使他们意识到美术对社会生活的重要作用，使学生更加理解奥运的意义，积极学习奥运精神。 3、教学重点：创作吉祥物的构思 创作吉祥物的构思是本课重要的环节，它决定学生作品的质量和品位。我在本节课给学生展示大量的资料，逐步引导并开阔学生的思路，让学生找到适合自己的风格和处理方法。所以我把吉祥物的构思这一环节作为重点。 4、教学难点：吉祥物的造型和色彩设计 教师教学方法 本课我要采用的教学方法有：启发问答法、讲授法、讨论法。