高职院校公共英语教学向职业英语教学转型研究.pdfVIP

2015年 第 1期 物流工程与管理 第37卷 总第247期 LOGISTICSENGlNEERlNG AND MANAGEMENT 教育研究 doi：10．3969／j．issn．1674-4993．2015．01．088 高职院校公共英语教学向职业英语教学转型研究水 口 汪 丹 (武汉交通职业学院公共课部，湖北 武汉 430079) 【摘 要】公共英语作为高职院校一门重要的必修课，长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程，所教授的内容 未能与专业的岗位需求和职业能力有效结合。文 中针对公共英语教学现状 ，提 出如何在教学内容、教学方法以及师资 队伍建设三个方面实现公共英语向职业英语的转型。 【关键词】公共英语；专业人才培养；教学内容 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674—4993(2015)01—0240—02 TheStudyon theTransformation from PublicEnglishtoProfessionalEnglish in HigherVocationalCoHege 口 WANG Dan (WuhanTechnicalCollegeofCommunications，Wuhan430079，China) 【Abstract】Asoneoftheimportantrequiredcoursesinhighervocationalcolleges，PublicEnglishhaslongbeenregardedas anisolatedbasiccourse．Itsteachingcontentisnotcombinedeffectivelywiththeprofessionalpostdemandandcontributeslittleto thecultivationofstudents’vocationalabilities．Inview ofthepresentsituationofPublicEnglishteaching，thispaperputsforward howtorealizethetransformationofPublicEnglishtoProfessionalEnglishinthreeaspects—theteachingcontent，theteaching methodsandtheconstructionofteachingstaff． K【eywords】publicenglish；professionaltalenttraining；teachingcontent 1 引言 内容应具有适用性与实用性，指明了大学英语课程教学的建 高职院校的课程必须反映职业岗位对人才的要求和学生 设方向是满足专业人才培养需要 ，为专业人才培养服务。 未来职业发展的需要，体现职业性和实践性的特点，能满足培 而在很多高职院校 ，公共英语课程是开设在一、二、三学 养学生综合能力的需要。英语作为高职院校一门重要的必修 期 ，第四学期在部分专业开设专业英语。公共英语课程由专 课 ，长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程，所教授的内 门的公共英语教研室负责，主要教学内容是基础英语，强调人 容未能与学生未来的职业有效结合，很难满足不同岗位的实 文和通识教育。教学 目标还是通过各种英语等级考试，应试 际需要。此外 ，公共英语和专业英语的教学之间缺乏衔接性， 倾向比较严重，缺乏职业性 ，导致学不能用、学不致用。其次， 公共英语课程教学内容和专业知识没有关联 ，无法服务于专 公共英语和专业英语的教学之间缺乏衔接性。专业英语课程 业英语的学习；再者，传统的公