2014年秋季学校工作计划.docVIP

三台县进都乡中心小校2014年秋季学校 工 作 计 划 2014年秋季学期，学校将在三台县教育体育局和古井学区的领导下，继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以科学发展观为指导,按照县教体局提出的“重学习 强队伍，重常规 提质量，重创新 促发展”的工作思路，紧紧围绕“提高教师素养 提升办学质量”的总目标，为构建和谐校园、推动学校各项工作向前发展，具体计划如下： 一、加强干部队伍建设。 1、领导班子成员要认真学习上级主管部门的文件精神，加强对教育管理先进经验的学习和讨论，认真领会党的“十八届”三中全会精神，不断增强质量意识、忧患意识、创新意识和服务意识，努力提高管理水平，以科学发展观为指导，竭尽全力狠抓学校管理工作。 　 2、班子成员明确职责、分工合作，按照制度大胆管理、主动作为，逐步实现规范管理，力争科学管理。 　 3、坚持定期召开行政例会，研究讨论常规工作管理。班子成员兼课听课达局要求，坚持每月检查教学“六认真”工作，坚持领导带班、值班制度和外出请假制度。　 4、重视和加强干部队伍培养、教育，增强组织观念和全局观念。班子成员自觉加强党风廉政建设，以身作则，克己奉公，忠于职守，从各方面切实起好了带头作用。 二、认真组织开展教学教研工作，加强教师队伍建设。 1、加强学习，提高教师队伍思想道德修养和依法执教的能力。通过集中学习和自学，学习有关教育的法律、法规，教职工思想素质和依法执教的能力得到提高。每位教师认真开展自学，使用专用笔记本，每月自学笔记达1000字以上，并纳入“六认真”检查。 2、加强师德学习、教育与考核。组织教师学习《教师职业道德规范》等相关法规，教育教师要爱岗敬业、为人师表、与时俱进，要求全体教师严格遵守师德师风规范，不体罚和变相体罚学生；建立学校师德考核评价方案，每学期按时开展师德评价考核工作。 3、教育全体教师牢固树立质量意识，充分认识到教好学生是教师的天职，既要培养学生良好的品德，又培养学生学习能力，为学生的将来发展奠基。全体教师做到认真钻研教材教法，不断学习吸收先进的教育理念和优秀的教学方法，以人之长，补已之短。 4、认真抓好教学教研常规工作。 （1）严格执行部颁课程计划，开齐课程，开足课时。 （2）教导处细化 “六认真”评价方案，每学月组织进行一次民主检查评比，及时向教师反馈意见，期末将检查结果纳入业绩考核和绩效考核，强化教学过程管理落实。 （3）抓好教研师培，不断提高教师教学水平。 ①扎实开展好常规教研，围绕课堂教学中心，教师充分运用现代教育技术手段，讲实效，重质量。说课、讲课、评课、理论学习紧密结合，研究课标、教材、教法、学法、差生的转化等，达到研有所得，研有所获。 ②积极组织教师参加各级培训工作，坚持相互听课制，不断总结教学经验教训。 ③认真开展学校新老教师结对培养活动，建立“老带新”结对机制，通过研讨教学重难点及考点、学生教育管理等互研活动，以及期末结对考核等方式加强对新教师的培养工作。 ④认真召开好学月总结会。本期开展两次教情学情调查活动，成绩统计后及时召开学月分析总结会，优秀学科教师介绍教学经验，同时加强对优生的跟踪分析，强化后进生辅导工作，及时表彰成绩优秀教师和学生，为师生营造争先创优的良好氛围。 三、抓好学生德育工作，努力培养一支品德优良、勤奋好学、积极向上的学生队伍。 1、一是以爱国主义教育为主线，抓好理想前途教育，爱心孝心教育；二是降低德育工作重心，以学生日常行为习惯的养成为德育重点；三是建立留守儿童及个别特殊学生档案，抓好德育补习会；四是认真开展先进班集体、学月操行评定、每周星级学生、学月之星评选表彰活动；等等，通过大力表彰先进典型，形成了“学先进，赶先进、争当先进”的大好局面。 2、培养学生良好的学习习惯，指导学生学会学习、学会竞争。一方面学校及班级教师对学生学习常规提出明确统一的要求。二是建立班级竞争激励机制，充分调动学生学习积极性。三是认真开展好学习小组互帮互助活动，积极探索合作学习方式。四是指导教师建立学生学习变化档案，抓好个别学生辅导工作。 3、认真开展学生行为习惯监督教育活动。通过国旗下讲话、红领巾广播站宣讲、文明监督岗执勤、组织路队放学以及组织学生有序就餐、文明就寝等活动的长期坚持，学生行为习惯得到了很好的培养。 4、认真摸清六类困难学生情况，建立工作推进台账，开展重点走访和结对帮扶活动。 四、狠抓校园安全卫生及稳定工作，构建平安和谐校园，提升教师幸福指数。 1.加强师生安全卫生教育，着重抓好教师的一岗三责制、安全区域负责制、路队放学制、晨检及异常情况报告制、节假日护校制以及安全隐患排查、校园常规卫生管理等制度的落实，开展道路交通、防溺水等安全教育和应急疏散演练等，从时间、空间上做到安全工作不留空白，杜绝校园不安全事故发生。 2. 学校与师