实现实验过程管理信息化的探索——基于文献检索实验过程管理视角.pdfVIP

司舌fif舷工作，， 三等奖 有了以上认识，我国在今后数字资源长期保存项目实施中能够有效借鉴国外成果，在高起点的基础上 得以快速发展。 参考文献： 【l】黄旭，毕强．国内外数字资源长期保涛研究现状与进展【J】．图书馆学研究，2009(1) 【2】张艳敏，马秀峰．中外数字资源长期保存策略比较研究fJ】．图书馆学研究2009(6) 【3】于嘉．数字资源长期保存的策略探讨fJ】。河南图书馆学刊，2005(6) 【4】袁丽华，包平．国外数字资源长期保存及我国的发展策略【J】．新世纪图书馆，2009(2) 【5】黄田青，陈清文陈心蓉．图书馆数字资源长期保存的新机制【J】．图书馆学研究，2007(5) l兰台世界，2009(5) 【6】郎玉林．数字资源长期保存政策因素研究【J 【7】焦玲霞，谭世芬．数字资源长期保存的思考【Jl图书情报通讯，2008(3) l浙江高校图书情报工作，2008(2) 【8】陈愁勇．浅析数字资源长期保存研究现状【J 作者简介：秦建宁，男，汉族．出生于1958年6月，1985年毕业于河北师范大学，硕士，研究馆员。 发表学术论文52篇，出版学术著作30部。 实现实验过程管理信息化的探索 一一基于文献检索实验过程管理视角 谭静马标行 (四川农业大学图书馆625014) 摘要在文献检索实验过程中运用传统管理手段，已经不能满足其课程内涵变革及实习的最低要 求。所以，针对该课程实验教学特点和要求，重点就过程管理信息化的结构和算法上，采用“面向方 面”思想，可以解决以中间插件为核心的动态管理引擎技术和模式框架技术，并对实现该课程实验全 程管理信息化具有重要理论意义。 关键字 实验过程管理；信息管理；面向方面； 随着文献信息资源数字化和网络化的快速发展，文献检索实验教学也面临着管理信息化的挑战。 但是该课程的实验过程管理，远不能适应其教学内容的发展预期。其实验教学过程仍然采用传统方式 进行。比如，使用邮件方式或FTP方式传递实验任务或单项传递作业等，最突出的问题：一是使用邮 件服务器反映和传递实验片段信息，教师和学生双方都有可能收不到对方指令信息，也无法查询结果， 而影响实验教学正常进行。二是使用邮件服务器，没有抗否认性，比如教师传递任务，学生说没有收 到而不执行。同样学生说交了作业，而教师却没收到等等，这种无法判断的行为是传统实验管理手段 严重缺陷。三是容易失误，如学生在发送邮件时写错了收件地址，导致双方矛盾。四是无法实现提示、 讨论交流和统计功能，处于管理半自动半手工状态。五是教师和学生在使用FTP传递任务指令时，通 过设置权限的方式，双方能上传指令，但只有单方能下载指令任务，同时也不能删除累积过时指令， 这样的“管理系统”具有了一定的抗否认性，但没有提示功能，没有统计功能。 240 目t缯柱，伴，， 三等奖 因此，创建一个以实现文献检索实验过程管理信息化，以面向编程为核心技术支撑，能体现教学 横向动态、功能拓展性好，体现人性化管理的多功能实验过程管理系统非常必要。对此，本文重点从 信息管理系统框架角度，探索文献检索实验过程管理信息系统的理论模型和算法，开发数据自动化信 息处理引擎技术。同时结合文献检索实验特点，借助php服务器编程技术，设计支持多个微型计算机 终端并发访问的轻量级MvC实验过程管理信息系统，最终目的就是为实验全程业务信息化管理提供技 术依据。 1关于“面向方面诠释 传统的编程技术无法解决数据代码纠结，致使数据代码中非业务代码无法实现模块化，最终导致 管理信息系统功能弱化、限制交互式信息传递、限制系统内信息的动态管理。 一旦解决了数据代码纠结问题，实验全程管理信息化系统的关键技术瓶颈就破解了，即用“面向 方面”思想和“方面编程”来解决数据代码纠结…。所谓方面(Aspect)，即指切点和参考值结合在一 起的组合应用H1。如，通过一个切点增加一个适当的参考值，就-J加入一个日志的方面，最终使管理 系统的功能从静态状态转变为动态