基层统计业务培训工作的几点经验.pdfVIP

百家争鸣 商品与质量 ·173 · 基层统计业务培训工作的几点经验 李 波 (连云港市海州区统计局 ，江苏 连云港 222000) 文章编号：ISSN1006—656x(2015)01—0173-01 随着经济社会的发展，统计事业面临着环境在变化、理念在发 技巧。同时充分利用网络平台优势，创建统计QQ群 ，利用QQ远 展 、体制在改革的新形势 ，这必然要求统计 队伍要及时更新观念 、 程协助功能对基层单位、企业进行远程演示培训，利用录屏软件可 扩展知识 、发展能力 。做好统计业务培训工作已成为统计部门的一 轻松录制画面的优势 ，将业务的操作流程全程录制 ，供受训者反复 项重要工作，它肩负着为统计事业发展提供智力支持和人才保障的重 观看和模仿，可以起到了 良好 的效果 。 任。小河身上 (四 )尝试 “开 门办 学 ” 一 、 当前统计业务培训工作存在的主要 问题 为扩大统计人员视野 ，开门办学 。应充分利用高校院所 、兄 (一 )培训方式上 “以会代训” 占主要地位 弟单位和各类社会教育培训资源 ，通过合作办学、联合办班 、交 “以会代训”相对方便灵活，在实际工作 中有其存在的合理 换培训等方式 ，多层次、多渠道 、多形式 、全方位地开展统计业 性 。但如果 “以会代训”过多过滥 ，就容易让培训工作质量大打 务培训 ，使全社会的统计从业人员更全面地学习现代统计理论 、完 折扣 ，培训者总想让受训对象在最短的时间内接受更多的知识，更 善知识结构、开阔视野、提升能力，更好地推动统计工作的发展 多采用课堂填鸭式由老师直接讲授 ，没有交流互动环节，其结果 自 和进 步 。 然而然就是投入与产出的严重不对称。 (五 )抓好分层分级培训 (二 )培训 内容上不能满足实际工作需要 培训对象主要划分为三大类 ：决策层人员、管理层人员、操 由于缺少培训需求的前期调查，培训者会按照 自己对业务和程 作层人员。一是针对政府决策层人员的培训，非统计专业领导为了解 序的理解进行讲解 ，造成培训内容局限于对统计报表指标的简单解 和掌握统计业务知识，需要让他们了解什么是统计、统计做什么、统 释 ，缺乏对指标数据背后深层次的分析和解读 ，缺乏对具体统计环 计怎样做。二是对管理层人员的培训。管理层是各统计机构或部门的 节中难点和现实问题的分析和解决 ，于是受训者往往是 “茫然”听 中坚力量，既要贯彻上级指令、接受各项统计任务，又要带领下属组 完后 ，回去再仔细 “实验”。 织协调一定范围内的统计工作。因此，不管学的是否是统计专业，都 (三 )培训师资上受到限制 必须熟练掌握统计业务知识和计算机数据处理能力 ，应进行EXCEL的 培训者多数依赖于统计部门自身的专业处室，虽然这些专业人 应用、管理学、公关学、心理学、会计学等方面的知识培训，有效提 员在统计业务培训上有一定优势，但是由于没有受过专门的师资培训， 高管理者的水平。三是对操作层人员的培训。统计数据都来自基层操 不了解培训工作的特点和技巧 ，在授课时候如何吸引受训者的注意力 作层，因此只有当操作层熟练掌握具体的统计业务时，才能确保统计 等方面经验不足，而且受专业限制，对于开展更广范围、更高层次的 数据的准确。目前，基层统计人员流动大 ，部分人员是兼职，有的从 培训也显得力不从心，这在某种程度上影响了培训质量和效果。 未从事过统计工作，这些人员上岗前必须培训。此外，随着统计信息 二、做好今后统计业务培训的几点经验 化程度的加强 ，网上直报范围的扩大，原来不熟悉计算机操作的人员 (一 )科学制定培训 内容 也必须通过相关知识的培训，来实现网上直报。至于领导对统计工作 采用 “定单式”培训 ，将平 日走访中了解到的基层统计人员 要求的不断提高 ，需要把统计数据的半成品转变