语文S版五下《郑成功收复台湾》word教案.docVIP

课题：《郑成功收复台湾》 学习目标： １、认识本课6个生字，积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路 ２、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，体会郑成功的爱国主义热情和民族自豪感。 ３、有感情地朗读课文，并能复述郑成功收复台湾的经过。 重难点： 品读关键语句，领会人物品质。 【自研课导学】早读课（10分钟） 目标：1、词语认读（详见学习目标）。 2、大声朗读课文，争取读通读顺读熟！ 3、课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？按照提示给文章分段，并写出主要内容。 预习课（20分钟） 自读自悟：《郑成功收复台湾》20分钟之内完成如下任务： 资料准备：了解郑成功的资料； 自主积累：画出本课生字新词，完成预习作业，联系上下文理解“千军万马、张牙舞爪走投无路”等词语。想想郑成功渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服了哪些困难？注意郑成功是怎样指挥每次战斗的，面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的，从中体现他怎样的品质。 【展示课导学】 一、介绍郑成功，导入新课 １、组织学生反馈搜集到的资料，介绍民族英雄郑成功的事迹。 ２、教师在地图上指出台湾的位置，声情并茂地导入新课： 同学们，三百多年前，荷兰侵略者的铁蹄践踏了我们的宝岛台湾，台湾被他们蛮横地强占。1662年，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，立下了不朽的功勋。今天就让我们一起来了解这段辉煌的历史吧！（板书课题） 二、预习展示查补缺。 第一关 字词乐园 1、读认生字词：憎恨、厦门、战舰、盘踞、铭记、撰写给加点字选择正确的读音。 铭记(mín míng)?????? 盘踞(jū jù)?????????? 撰写(zuàn zhuàn) 荆榛(zhēn qín)?????? 憎恨(zēn zèng)?????? 厦门(xià shà) 补充词语，并说说前三个词语的意思。 义（ ）辞（ ）??? （ ）牙（ ）爪??? 走投（ ）（ ）??? 千（ ）万（ ）??? 举（ ）四（ ） 天（ ）地（ ）??? （ ）先（ ）后??? 惊恐（ ）（ ）??? 成（ ）结（ ）??? 丰（ ）伟（ ） 载（ ）载（ ）??? （ ）头（? ）尾?? 负隅（ ）（ ）??? 喜气（ ）（ ）??? （ ）头（ ）气 找近义词。 恐慌（??? ）????? 妄图（??? ）????? 镇定（??? ）? 救援（??? ）????? 改善（??? ）????? 赞颂（??? ） 找反义词。 憎恨（??? ）????? 恐慌（??? ）???? 坚固（??? ） 体会下列句子表达的思想感情。 明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾，台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。 郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土，我们收回台湾，是天经地义之举，如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走。” “英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。” “我军将士乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。” 板书设计： 郑成功收复台湾 起因：自幼立志，驱除荷虏。 经过：率兵东征，收复台湾。 结果：宝岛回归，同胞欢庆。 评价：丰功伟绩，永载史册。 五、布置作业 1、在带点字正确的读音上打“√” 　　憎恨（zēngzèng）厦门（shàxià）乘势（chéngchèng） 　　应战（yīngyìng）喝退（hēhè）获悉（xīxì） 你能根据词语的意思写出本课的四字词语吗？ A形容兵马极多、阵容强大。（） B张开利牙，挥舞爪子。用作形容野兽凶猛的样子，或形容坏人猖狂的样子，或形容人手舞足蹈时动作十分粗鲁。（） C无路可走。形容处境十分困难。（） D耷拉着脑袋，神情沮丧。形容失望懊丧的样子。也比喻枯萎而没有了生气。（） E用箪盛饭，用壶盛汤。形容百姓热情欢迎他们拥护的军队。也表示馈赠食物。（） 发现词语特点，并照样子每组写三个词语： 　　浩浩荡荡　　喜气洋洋　　载歌载舞　　争先恐后 美丽富饶的宝岛台湾，（??? ）就是我国的（??? ）。（??? ）末年，（???? ）侵略者抢占了台湾。（?? ）年4月21日，郑成功带兵东征，并于1662年收复了被侵略者侵占了（? ）年之久的宝岛台湾。 5、拓展作业 　　　读阅读链接、课外阅读有关台湾进一步了解她的过去和现在。或介绍郑成功其他事迹的书籍或资料，根据阅读所得，办一期小报，自命一个恰当的题目。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载