浅谈高等农业院校计算思维教育.pdfVIP

第33卷 第 7期 实 验 室 研 究 与 探 索 V0l_33NO．7 2014年 7月 RESEARCH AND EXPLORATION IN LAB0RATORY Ju1．2014 浅谈高等农业院校计算思维教育 田绪红 ， 林丕源 ， 肖 磊 ， 王 琴 (华南农业大学 信息学院，广东 广州 510642) 摘 要 ：通过生物学中人类基 因计划、调控基 因活性的DNA序列识别，以及物理学 中新的中微子振 荡模式发现等几个具体案例，分析并指 出了计算思维能力是每个 人的技 能组合成分。结合现代数字农业发展趋势 ，讨论 了高等农业院校计算思维 教学的必要性。同时提 出了针对农业院校特点，设计专业特 色的教 学案例 ，开展基 于案例的计算思维教学思路 ，包含如何通过案例将计算思维的概念实例化 ，如何构 建与农业各专业背景相关的案例 ，以及如何通过案例演示系统加深计算思维概念 的理解 。 关键词 ：计算思维；农业院校计算思维教育 ；案例教学 中图分类号 ：G642 文献标志码 ：A 文章编号：1006—7167(2014)07—0176—04 A BriefDiscussiononTeachingofComputational ThinkinginAgriculturalUniversities TIANXu—hong， LINPi—yuan， XIAOLei， WANGQin (Collegeoflnformatics，SouthChinaAgriculturalUniversity，Guangzhou510642，China) Abstract：Inthispaper，severalcasessuchasthehumangenomeproject，recognitionoftheDNAwhichcanregulate geneactivityin biology，andthediscovery ofnew neutrinooscillation modein physicswereintroduced．Through the abovecases，we pointed outthatthe ability ofcomputationalthinking was onepartin everyone’Sskillset．Also incorporatingthedevelopmenttendencyofmoderndigitalagriculture，thenecessityofteachingcomputationalthinkingin agriculturaluniversitieswasdiscussed．Then based on thecharacteristicsofagriculturaluniversities，thedesigningof discipline—oriented teaching cases was presented and case—based teaching methods ofcomputationalthinking were addressed．Themethoddetailincludedhow to instantiatetheconceptsofcomputationalthinkingthroughcases，how to constructthecasesrelatedtodifferentdisciplines，andhow todeepentheunderstandingoftheconceptsofcomputational thinkingt