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加强教研室全面建设，提高研究生培养质量 王应德 王军 (国防科学技术大学新型陶瓷纤维及其复合材料国防科技重点实验室长沙，410073) 靖要：教研室(研究室)作为学校开展教学和科研的基层单位，是教师和研究生开展教学和科研的 主要阵地．教研室的全面建设质量，将直接影响研究生的培养质量．要提高研究生的培养质量，教 研室必须有一支”研究型。的导师队伍：必须坚持研究生培养与科研相结台：必须重视学术交流，定 期开办学术研讨会，拓宽研究生视野；必须充分发挥导师组的集体智慧．除此之外．教研室应认真 抓好教风、学风和工作作风，营造好的学术氛圈，严格要求，培养研究生良好的科学态度。生活上 给予研究生更多的关心，使研究生有一个好的研究环境，并在研究经费和信息资源条件方面给予较 充足的保证等． 关键词：教研室，研究生．培养质量 人才培养质量是学校的生命．它直接关系到学校的生存和发展、前途和命运。高等学校之问 的竞争．主要就是人才培养质量的竞争，我校要实现成为世界一流大学的目标．就必须培养出一流 的人才，只有这样，才能赢得社会的公认和支持，才艟立于不败之地，真正成为世界一流．提高研 究生培养质量．是培养一流人才的重要环节．人才培养质量是全方位的，要求学校各方面的工作都 要跟上，教研室(研究室)作为学校开展教学和科研的最基层单位，是教师和研究生开展教学和科 研的主要阵地，学校方方面面的工作最终都要在教研室得以落实．教研室全面建设质量．将直接影 响到研究生的培养质量．本文就如何通过加强教研室的全面建设．提高研究生的培养质鬣，谈几点 看法。 1建设一支”研究型4的导师队伍，是提高研究生培养质量的保证 师资队伍建设是提高研究生教育质量的基本前提和关键。实践证明，研究生水平的高低．除研 究生本人的素质外，在缀太程度上取决于导师的学术视野、研究水平能否站在本学科的前沿；取决 于是否具备了进行高水平的教学和科研工作的基本条件；取决于是否具有良好的学术氛围；取决于 培养单位和学科的整体优势．要培养高素质的人才，首先要有一批具有较高科研能力的-研究型*的 导师。没有高素质的师资队伍，就投有创新人才的培养，没有科研，也就没有高素质的创新型的师 资f；L伍．一般认为，教师的职责是。教书育人”，而严格说来．一流大学的教师既要是教育家．更要 是科学家。这是一流大学的学术地位所抉定的．科研是最好的创新活动．一个具有不断创新能力的 教师，才有可能让他的教学和科研充满活力．因此，要把教师科研能力的培莽作为提高教师业务素 质的主要问慧来抓，只要有了一支高素质韵”研究型“的导师队伍，把科研与学科建设真正紧密结合 起来，才能使科学研究、学科建设、研究生培葬形成一个良好的循环，研究生培养质量才有根本的 保i芷． 2坚持研究生培养与科研相结合 作为研究生特别是博士生，必须具有强烈的创新意识和创新能力，能够独立从事创造性的科研 活动，而创造意识和能力必须在科研实践中锻炼和提高． 教研室在安捧科研人员时，要及时大胆地把研究生推到科研第一线，绘他们压担子．安捧他们 参加蕾防预研课题．田家自然科学基金，甚至让他们担任子课题的负责人，培养他们独立从事科学 研究的能力．充分发挥年轻人思想活跃和富于创造性的特点和工作能动性，以此推动科研工作的开 。札抟≯ 展a我室一批高水平的科研成果，无不凝聚着广大研究生的智慧和汗水．在出高水平科研成果的同 时-研究生本身也得到了培养和锻炼．我室以研究生为主完成国家自然科学基金、国防预研基金等 项目多项，均获得了部委级科技进步奖，研究生近年来发表的论文被$Cf、El收录的就有十余篇， ’ 这些都是研究生积极参加科研取得的经过。 3重视学术交流，定期开办学术研讨会．拓宽研究生视野 在科研过程中．教研室应组织好经常性的问题分析会，对科研中发现的问题师生们一起分析与 讨论-新的思想常常就是通过多次反复讨论而趋于成熟。这不仅解决了科研中的实际问题．加快了 科研进度一研究生也从中树立了创新意识，提高了分析问题和解决问题的能力，而且学到了许多书 本上学不到的东西，如怎样适当地说服别人接受自己的观点等． 除此以外，教研室一般固定周六上午举办研讨会，主要由研究生报告近期的研究成果．并在导 师组的指导下进行分析与讨论．在讨论中互相启发、促进，鼓励研究生提出新闻题、新见解，使研 究生从知识