探析图书馆中光滑空间的营造——以英国谢菲尔德大学新旧两座图书馆为例.pdfVIP

城市建筑 2014．4iURBANISMANDARCHITECTUREApr．2014 探析图书馆中 “光滑空间’’的营造 以英国谢菲尔德大学新旧两座图书馆为例 EXPLORATION OFCREATION OF “SMOOTH SPACElN LlBRARY： CASESTUDYOFOLDAND NEW LIBRARIESIN UNlVERSITY0F SHEFFIELD lN UK 侯雨蒙 IHouYumeng 摘要 信息技术的发展和使用者对交流的需要 ，促使图书馆的空间设计焦点从书籍向读者转变，其空间形态随之 由 条纹空间”向 “光滑空 间”转变。本文基于作者对英国谢菲尔德大学新 旧两个图书馆的实地考察 ．分析和比较其中 条“纹空间”和 光滑空间”的特点 归纳出 光滑空间”中公共空间与功能空间的组合方式。 关键诃 图书馆 条纹空间 光滑空间 AbstractW iththedevelopmentofinformationtechnologyandthedemandsfortheuserstocommunicate thefocusinthespacedesign oftheIibrariesiSchangingfrOm thebookstothereaders．Andthenthespatialf0rm jSchangingfrOm the”StriatedSpace”tothe”Smooth Space”．Based onfield researchontheoldlibraryand new IibraryinUniversityofSheffield，theauthormakesananalysisand comparison betweenthefeaturesofthe”Striatedspace”andthe “Smoothspace”inthetwolibraries．Italsomakesasummarvofthecombinationwayof thepublicspaceandfunctionspacejn”SmoothSpace”． KeywordsLibrary，StriatedSpace，SmoothSpace 2011年 《泰晤士高等教育》全英大学学生满意度调查显示 ，谢菲尔德 “点”之间运行 ；而游牧空间 (nomadicspace)是 光滑的 ”开放 大学拥有全英最好的图书馆 ．与牛津大学并列全英第一名①。在英国交流 的 ，其中的运动可以从任何一点跳到另一点 ；空间中交织着条纹与光滑 学习阶段，作者有机会在谢菲尔德大学的新旧两座图书馆度过一段学习时 的力量 可以根据条纹和光滑的程度加以测度 (图1)。_1] 光，在这两座相隔近半个世纪建造的图书馆里，体验到完全不同的阅读体 2．空间特征 【 验和空间感受。建成于20世纪5O年代的威斯顿畔图书馆 (WesternBankLi— 光滑空间的特点是无中心化的组织结构，无高潮 无终点，处于变化 brary)就像校园中的 藏“经阎” 弥漫着厚重的书香氛围。空间庄重而宁 和生成状态。光滑空间还指一种无拘无束、浩如烟海的空间 没有等级制 静 ；而建成于21世纪的新馆信息共享中心 (InformationCommons)，则 的边界或者分隔，也没有凌驾之上的特权制和区域 ，因此更多的与无意识 更像校园中的交流中心 有着 自由 灵活、开放的学习和空间氛围 现已 相关。 成为校园中最受欢迎的24小时开放的阅读、交流场所。这两种完全不同的 条纹空间则与之相对，以等级制、科层化、封闭结构和静态系统为特 图书馆学习 生活体验 是作者分析当代图书馆建筑空间由 条纹空间 征，纵横交错着已设定的路线和轨迹，有判然而分的区域与边界。 转变为 光滑空间”的初衷。 《干高原》中指出 虽然人类主体生活在社会文化的条纹空间，但同 时又由此不断地孕生着新的光滑空间。 i 、 条纹空间与光滑空间 3 从条纹空间到光滑空间 吉