历史-高中一年级-第18课 罗斯福新政.docVIP

【教学内容】人教版新教材 高一年级 历史 必修Ⅱ第六单元 第18课（教学设计） 第18课 罗斯福新政 赵凤兰 课标要求标? 难点：金本位制，国家垄断资本主义 教学方法：教师讲授法、提问启发法、讨论法，情境导入法 教准备 课时：一课时 教材分析 本课在整个单元中起到承上启下的作用。第一课是罗斯福新政的历史背景，第三课是罗斯福新政在资本主义产生深远影响的例证。本课共三目，分别讲述了三部分的内容。第一目承上启下，说明罗斯福上台的历史背景具有临危受命的特点。第二目是罗斯福新政的主要内容。第三目是罗斯福新政的影响。教学设计危机时期许多普通美国人栖身于破旧小屋，表明美国人生活经济危机击，同时对胡佛反危机措施失败大危机的爆发，说明“自由放任”政策已经无法适应资本主义经济的新发展，美国人民期盼出现一个强有力的政府，直接干预经济，克服危机（展示：第课? 罗斯福新政） 本目学习采取问题谈话的方式，围绕问题展开教学　（1）胡佛反危机为什么会失败？引导学生认识，胡佛没有找到危机的根源，，他解决危机的指导思想不对，失败是必然的。　 （2）罗斯福为什么能够击败胡佛当选为美国总统？罗斯福坐着轮椅的图片学生阅。教师：罗斯福16岁以前曾八次远渡大西洋到欧洲旅游。汹涌澎湃的大海锻炼了他勇敢坚毅的品格，异国的风土人情增添了他从书本上得不到的知识，大大开阔了他的视野。罗斯福带着冒险精神和丰富的社会知识进入青年时代。他哈佛大学学习，成绩平平，但他积极从事社会活动，关心国内外大事，擅长演说，在社会交际方面取得了成功。然而得了小儿麻痹症。当时不少人认为这是不治之症，能保住性命就不错了，预言他的政治生涯就此结束。然而，罗斯福却没有在命运前屈服，他说：我就不相信这种娃娃病能整一个堂堂男子汉，我要战胜它！正是凭着不屈不挠的精神和顽强不息的意志，他终于借着手杖站起来了，并坐着轮椅又走了政治舞台。罗斯福认识到让民众理解政府的困难，争取民众对新政支持的重要性。为此，他经常坐着轮椅外出巡视，走遍全国，调查研究，了解下情；他又在白宫经常举行记者招待会，开诚布公，谈笑风生；尤其罗斯福利用广播，向全国发表著名的“炉边谈话”，用亲切的语言，像拉家常那样向人民介绍国家眼下的困难，解释政府的各项决定。以后凡有大事，罗斯福的声音就走进千家万户，在民众中产生了回荡。——Franklin D. Roosevelt（F.D.R.） 归纳新政背景：1、胡佛推行自由放任政策，使危机空前严重 2、罗斯福以“新政”为竞选口号，鼓吹关心被遗忘的人们，赢得广泛支持 二.新政（New Deal）内容: 罗斯福是怎样以大无畏的精神应对危机的呢？本目学习整合教材资源和课外资源组织教学围绕问题展开罗斯福新政主要有哪方面？又实施了哪些具体的改革？为什么要实施这？到了什么？以整顿银行业开始，因为危机是从金融危机开始的自从股票市场大崩溃以来，全国倒闭的银行已超过5500家。群众的心情惶惶不安，他们囤积黄金、货币。这时银行黄金库存每天要减少2000万元，储户搞不到黄金就要纸币。结果是：一方面作为货币储备的黄金越来越少；另一方面财政部又不得不增发纸币。银行挤兑，人山人海争提存款，照例带着自杀意味。当时全美18569家银行，库存现金不过60亿元左右，却要应付410亿元的存款。为了准备现金应付提款，银行不得不出售抵押品和证券，因此损失惨重。——节选自《光荣与梦想》 宣布停止黄金出口，放弃金本位，美元贬值约３０％。罗斯福签署了《全国工业复兴法》，称之为“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法。”该法的宗旨是订立公平竞争法规，协调各企业活动，在各贸易集团之间进行合作。成立了“全国复兴署”，由它协调国家、企业主和劳工之间的相互关系，规定各企业的生产规模、价格水平等方面的规章，到1935年初，这种“公平竞争”的法规多达750个。其中，有的法规规定禁止雇用童工工人最低工资工时。这些举措无疑缓和了当时的阶级矛盾，到1935年初，有200万失业者重新就业，罗斯福颁布《农业调整法》并据此成立农业调整署。农业调整署的职责是调整全国农产品的生产和销售，克服生产相对过剩，提高农产品的价格。教材中“历史纵横”中的材料农业调整署的具体做法及作用。农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。 我曾建过一座高楼，能抵太阳 用了砖瓦、铆钉和石灰 我曾建过一座高楼，如今它已建成—— 兄弟，能给我一毛钱吗？ 对策5：１９３５年的《全国劳工关系法》重申工人的权利，规定雇主不得干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会 １９３５年的《社会保险法》：政府实养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济 １９３８年的《公平劳动标准法》：规定了企业工人最低