大气颗粒物污染对儿童健康影响(综述).pdfVIP

学生活方式是青少年学生健康教育重点，也是素质教育重点，而健康教育最根本、最重要的问题是观 念问题，观念必须转变，认识到疾病是不文明生活方式造成的，要学习和培养科学健康的生活知识 与生活方式，为成年期健康打下良好基础，受益终身，这就是二十一世纪学校卫生工作的方向。因此， 日常工作中，本人较重视健康教育卫生宣传工作，创办了我校《健康教育专刊》，及时为师生宣传解 答健康相关知识。通过举办《学校健康教育与健康促进》讲座，使老师了解相关卫生知识及健康教 育的重要性，不断强化健康意识，提高师生健康素质。我校在校学生八千佘人，学校卫生工作任务 繁重，人群集中，使我们对校园传染病倍加重视，对入学新生及时检查，发现问题妥善处理。在完 成日常卫生保健工作的同时，我们重视学校卫生科研工作，与北京大学儿童青少年研究所合作，开 展了《中学生儿童期身体与情感虐待回顾性调查》等科研课题项目。我们在注重学生形态机能发展 的同时，对学生的心理问题给予关注，同过本课题调查，我们发现：对儿童虐待发生率较高，教师 对学生体罚现象十分普遍。因此建议：家长及老师应从根本上改变以打骂为主的教育方式，学校及 家庭在对儿童的教育过程中，应注重对儿童的鼓励和肯定。该项研究获得河北省体育卫生论文一等 奖。总之，围绕“健康第一”这一主题有许多工作需要我们去做，我们工作在学校卫生第一线的医务 人员应与时俱进，为师生的健康护路导航。 三、建议：l、提高认识，加强领导，把学校卫生工作纳入学校工作议事日程，关注学生的整 体素质发展，认识和处理好教育与健康的关系到，即(1)健康是学习知识必须的“投入”和“保障”； (2)健康是有效的合格教育的“产出”；(3)在实现全民教育目标中，卫生部门是教育工作者部 门能够和必须合作的伙伴之一，所以保障孩子健康和学习能力的政策和措施是建立有效的教育体系 的必要组成部分。 2．聘请有关专家分层次进行学位健康教育健康促进相关知识的培训。从领导到每一位教育工 作者都学习掌握相关知识，融会到整个教育教学中，为学生营造健康向上的学习环境。 3．加强学校卫生队伍的建设项目，完善学校卫生院工作的条件下。使学校卫生院工作能够与 时俱进，成为促进教育事业发展不可缺少的内容之一。 4．认真学习执行《学校卫生工作重要条例》将学校卫生工作规范化、系统化、科学化以促进 学校教育健康发展。 参考文献(略) 大气颗粒物污染对儿童健康的影H向(综述) 赵鑫1林刚2杜莹3 (1北京市崇文区卫生监督所北京100050) (2中国科学院生态环境研究中心城市与区域生态国家重点实验室北京100036) ‘ (3中国疾病控制预防中心北京100061) 1引言 大气是人类生存最重要的环境因素之一，但是现在人们吸入的不再是纯净清洁的空气，而是增 加了某些不定组分的非洁净空气，对人类健康产生重要的影响。目前，大家已普遍接受了“接触室外 污染空气可以引起多种急性和慢性疾病”的观点，并认为这种污染暴露轻则对人体产生细微的生理困 扰，重则导致因呼吸道和心血管疾病引起的死亡。这一认识基于对人群的流行病学观测性研究，以 及对动物和人群进行的实验室研究结果而得出。据世界卫生组织估计，全球每年有80万人的死亡和 ·766· 掌铰卫生及2生盟罾 life 460万的寿命损失年(10st 年(DLA)损失的5％左右。大气污染物是由诸多污染物质组成的复杂混合物，但是目前公认各种大 气污染物中，颗粒物与人体健康效应各终点的流行病学联系最为密切。 但是处于相似的大气污染环境中、受到同样的侵害，不同人群所表现出来的健康效应并不相同。 对于儿童来说，在出生时肺部发育并未全部完成，6岁之后才可能具备完整的功能，而且在幼年时 期支气管也处于发育阶段。同时，儿童具有比成人更大的肺表面积与体重比，每～次儿童平均每千 克体重的呼吸都要比成人多吸入大约50％的空气，在儿童关键发育期，大气颗粒物污染可能对其呼 吸系统的健康造成持续性危害。而儿童活泼好动的天性使他们要比成人花费更多的时间在于户外活 动，特别是夏季以及傍晚，因此儿童比成人更容易暴露在颗粒物污染中而受到